下列關(guān)于動(dòng)植物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、二糖和多糖的基本組成單位均是葡萄糖
B、還原糖可以用斐林試劑（班氏試劑）檢測
C、等質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量低于糖原
D、固醇包括性激素、磷脂、維生素D
考點(diǎn)：檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：葡萄糖是糖類的基本單位；斐林試劑是用來檢測還原糖的試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀；脂肪是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)；固醇包括膽固醇、性激素、維生素D．
解答： 解：A、多糖的基本組成單位均是葡萄糖，二糖的組成不都是葡萄糖，如蔗糖由果糖和葡萄糖，A錯(cuò)誤；
B、還原糖可以用斐林試劑（班氏試劑）檢測，在水浴加熱的條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀，B正確；
C、等質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量高于糖原，C錯(cuò)誤；
D、固醇包括膽固醇、性激素、維生素D，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖的分類和分布，這部分的知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，容易混，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的比較記憶是解題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種突觸傳遞興奮的機(jī)理如圖所示：當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)，引起突觸小泡與突觸前膜融合，并釋放去甲腎上腺素到突觸間隙，突觸間隙中的去甲腎上腺素將發(fā)生如圖所示的結(jié)合和攝�。�(qǐng)回答問題：
（1）去甲腎上腺素作用的突觸前膜和突觸后膜的受體其化學(xué)成分為
 
．突觸前膜和后膜均能攝取去甲腎上腺素，但興奮在突觸處的傳遞是
 
向的，興奮通過該結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的傳導(dǎo)形式及變化過程是
 
．
（2）該調(diào)節(jié)途徑與激素調(diào)節(jié)相比，從反應(yīng)速度和作用時(shí)間上看，主要特點(diǎn)是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、血漿蛋白含量過少，會(huì)引起組織水腫
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
C、血紅蛋白不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分
D、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)直接的能量來源，下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B、抗體的分泌不需要消耗ATP
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A～P～P～P
D、ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成的多聚體，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的各種氨基酸分子的側(cè)鏈基團(tuán)（ R 基）不同
B、2個(gè)氨基酸分子縮合成二肽過程中脫去2分子水
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，都具有催化功能
D、細(xì)胞內(nèi)DNA分子和RNA分子的空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸菌是一類細(xì)菌，與動(dòng)植物細(xì)胞相比，其細(xì)胞中沒有（　　）
A、細(xì)胞膜B、核糖體
C、核膜D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

樺尺蠖體色由一對(duì)等位基因控制，為研究環(huán)境對(duì)樺尺蠖體色的影響，選擇大量消耗燃煤的工業(yè)污染區(qū)和非污染區(qū)，對(duì)不同體色的樺尺蠖進(jìn)行兩次捕獲和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、圖中反映實(shí)驗(yàn)采用樣方法獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)
B、兩個(gè)不同種群樺尺蠖的淺體色基因頻率相近
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持“樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持“地理隔離是產(chǎn)生生殖隔離的重要原因”的說法

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜合高莖豌豆自交產(chǎn)生的后代中，雜合高莖植株約占后代總數(shù)的（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

豆腐乳是多種微生物發(fā)酵的結(jié)果，微生物能分泌多種酶．甲圖是豆腐乳中某種蛋白質(zhì)的片段，在保質(zhì)期內(nèi)，腐乳放置時(shí)間越長，這種蛋白質(zhì)含量越低．為探究其原因，某興趣小組取適量豆腐乳樣液，等量加入各試管，進(jìn)行了如乙圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

處理編號(hào)處理方法顯色結(jié)果
①37℃放置0分鐘加入等量雙縮脲試劑紫色
②37℃放置10分鐘？
③37℃放置120分鐘？
④100℃放置5分鐘后，37℃放置120分鐘紫色
（1）甲圖中含有
 
個(gè)肽鍵，
 
個(gè)氨基．
（2）如果某種蛋白質(zhì)由四條如甲圖所示分子構(gòu)成，則該蛋白質(zhì)是由
 
種氨基酸通過形成的．
（3）實(shí)驗(yàn)中，加入雙縮脲試劑A后，試管②樣液的顏色為
 
（不變/紫色/藍(lán)色）．
（4）腐乳放置時(shí)間越長，這種蛋白質(zhì)含量越低的最可能原因是
 
．③號(hào)試管與②號(hào)試管相比，最終顯色結(jié)果是
 
．
（5）④號(hào)試管高溫處理的目的是
 
．

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