【題目】如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.人體內(nèi)任一反射都需B,C,D三種類(lèi)型神經(jīng)細(xì)胞參與
B.在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D.興奮在細(xì)胞B,C,D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

【答案】A
【解析】解:A、并不是所有的反射都需B、C、D三種類(lèi)型神經(jīng)細(xì)胞參與,例如膝跳反射的完成只需要傳入和傳出兩個(gè)神經(jīng)元即可完成,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞A處給予一個(gè)刺激,產(chǎn)生興奮.興奮傳遞到a點(diǎn)時(shí),a處的電位為負(fù)電位,b點(diǎn)的電位為正電位,電流由b點(diǎn)流向a,電流計(jì)的指針偏向于右;當(dāng)興奮傳遞出a點(diǎn)時(shí),ab兩點(diǎn)的電位都為負(fù)電位,電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮傳遞到b點(diǎn)時(shí),a處的電位為正電位,b點(diǎn)的電位為負(fù)電位,電流由a點(diǎn)流向b,電流計(jì)的指針偏向于左;總之,興奮的在反射弧上傳導(dǎo)方向是向左,電流針發(fā)生了兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),B正確;
C、由圖分析,可知皮膚細(xì)胞A為感受器,細(xì)胞E為效應(yīng)器.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,興奮在神經(jīng)纖維上傳遞方向具有雙向性,所以效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng),C正確;
D、興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),需要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu).在突觸傳導(dǎo)過(guò)程中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的過(guò)程,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】掌握反射弧各部分組成及功能和神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)是解答本題的根本,需要知道反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體);突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是
(2)若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào)).
(3)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? , 原因是其中存在
(4)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類(lèi)底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物能分開(kāi)存放的原因是由于細(xì)胞內(nèi)具有系統(tǒng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南昌是江西省省會(huì),是一座歷史悠久的文化古城。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,南昌市屬于

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花椰菜易受黑腐病病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線(xiàn)處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①所需的酶有__________。

(2)過(guò)程②后,在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察融合的活細(xì)胞中有供體的__________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是____________________。原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)再生細(xì)胞壁,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

(4)若分析再生植株的染色體變異類(lèi)型,應(yīng)剪取再生植株和__________植株的根尖,通過(guò)解離、漂洗、染色和制片等過(guò)程制成裝片,然后在顯微鏡下觀(guān)察比較它們的__________。

(5)采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1--4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷,再生植株1--4中一定是雜種植株的有____________________。

(6)最后,再對(duì)雜種植株進(jìn)行____________________接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某單基因遺傳病的系譜圖,有關(guān)判斷正確的是(

A.該遺傳病為隱性性狀
B.致病基因位于X染色體上
C.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同
D.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將生活在我國(guó)南方的某種高等綠色植物引進(jìn)北方溫棚種植之前進(jìn)行了一系列的研究對(duì)于如圖A裝置,可從計(jì)算機(jī)中觀(guān)察并記錄培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)C02濃度的變化,并通過(guò)靈敏溫度控制裝置來(lái)控制瓶?jī)?nèi)溫度使其處于相應(yīng)的恒溫狀態(tài)。已知該種植物細(xì)胞呼吸的最適宜溫度為35℃,而光合作用的最適宜溫度低于35℃,圖B是在完全黑暗或適宜的光照下、某溫度時(shí)利用裝置A進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果,F(xiàn)有相同的裝置和植物若干,某實(shí)驗(yàn)小組欲利用該裝置來(lái)探究該種植物光合作用的最適溫度。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)一般在正式實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行___________,目的是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的

____________________

(2)對(duì)圖B所示的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:若以C02濃度的變化量代表整株植物在相應(yīng)條件下的光合作用強(qiáng)度,則其表達(dá)式可表示為________________(用圖B相應(yīng)字母符號(hào)表示)ppm·h—1—1

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確該怎樣處理?(寫(xiě)出兩種處理措施)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________。

(4)實(shí)際溫棚種植過(guò)程中,如果遇到陰雨天,可采取的措施是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是

A. 試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖

B. 蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造

C. 精心設(shè)計(jì)生態(tài)工程能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

D. 胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過(guò)多會(huì)降低胚胎存活率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖,丙為圖乙中部分片段的放大示意圖.對(duì)此分析合理的是(
A.甲乙兩過(guò)程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
B.甲過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),乙過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
C.催化甲乙兩過(guò)程的酶1、酶2、酶3是同一種酶
D.圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是

A. a過(guò)程需RNA聚合酶參與、四種核糖核苷酸為原料

B. 決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的喊基序列

C. 圓粒是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀而實(shí)現(xiàn)的

D. 皺粒豌豆產(chǎn)生的原因是基因R突變,細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量上升

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