探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置．以下說法中不正確的有幾處（　�。�

①裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2    
②裝置乙應(yīng)在Ⅲ處檢測(cè)是否有酒精生成
③裝置乙應(yīng)讓Ⅱ先反應(yīng)一會(huì)再連接     
④兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
A、3B、2C、1D、0
考點(diǎn)：探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：酵母菌呼吸作用方式為有氧呼吸和無氧呼吸，即有氧氣時(shí)能進(jìn)行有氧呼吸，無氧氣時(shí)進(jìn)行無氧呼吸．
解答： 解：①裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，①正確；
②裝置乙中酵母菌產(chǎn)生的CO2可通過導(dǎo)管進(jìn)入Ⅲ，但酵母菌產(chǎn)生的酒精保留在Ⅱ瓶中，所以裝置乙應(yīng)在Ⅱ而不是Ⅲ處檢測(cè)是否有酒精生成，②錯(cuò)誤；
③裝置乙應(yīng)讓Ⅱ先反應(yīng)一會(huì)，消耗掉瓶中的氧氣后再連接，③正確；
④黑暗或光照對(duì)酵母菌的細(xì)胞呼吸沒有明顯的影響，所以兩個(gè)裝置不需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，④錯(cuò)誤．
所以不正確的是②④．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確酵母菌呼吸作用的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

雞屬于ZW型性別決定（雄：ZZ，雌：ZW）下面是一組關(guān)于雞的某些性狀的遺傳研究，請(qǐng)分析回答：
（1）雞冠的形狀是由位于不同對(duì)的常染色體上的兩對(duì)等位基因P、p和R、r決定，有四種類型，胡桃冠（P-R-）、豌豆冠（P-rr）、玫瑰冠（ppR-）和單冠（pprr）．
①兩親本雜交，子代雞冠有四種形狀，比例為3：3：1：1，且非玫瑰冠雞占5/8，則兩親本的基因型是
 
．
②讓純合豌豆冠雞和玫瑰冠雞雜交，子一代的雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2代與親本雞冠形狀不同的個(gè)體中，雜合體占的比例為
 
．
③某養(yǎng)雞戶的雞群中沒有玫瑰冠個(gè)體，而另外三種雞冠雌雄個(gè)體都有，欲通過一代雜交獲得盡可能多的玫瑰冠雞，最好選擇基因型為
 
的兩種親本雜交．
（2）雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種，由另一對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因控制，蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）是顯性．蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)．
①若欲確定B、b基因的位置，可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交，若F1代表現(xiàn)型為
 
，則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段（即W染色體上沒有與此等位的基因）上．
②將純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交，若F1代表現(xiàn)型為
 
，則B、b基因可能位于常染色體上或Z、W染色體的同源區(qū)段．如果B、b基因位于Z、W染色體的同源區(qū)段上，則關(guān)于此性狀的基因型有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、人體中，單體b的種類有4種
B、導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C、人類的白化病基因起源于圖中①過程中
D、圖中A和C是組成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為
1
8

②乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
④丁表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXwY．
A、①②③④B、②④
C、②③④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示的裝置A瓶以黑布罩住，經(jīng)2小時(shí)后把B瓶中沉淀烘干稱重得40克，如果把黑布取下，置于光下4小時(shí)，再把B瓶中的沉淀烘干稱重仍為40克．（設(shè)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是葡萄糖，Ca的原子量為40），下列說法正確的是（　�。�
A、該植物每小時(shí)共產(chǎn)生3克有機(jī)物，此光照條件下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
B、該植物每小時(shí)共產(chǎn)生3克有機(jī)物，此光照條件下呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度
C、該植物每小時(shí)共產(chǎn)生9克有機(jī)物，此光照條件下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D、該植物每小時(shí)共產(chǎn)生9克有機(jī)物，此光照條件下有機(jī)物的積累量為零

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥穎色受兩對(duì)基因控制，已知黑穎（基因B）和黃穎（基因Y）為顯性，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．則兩親本的基因型為（　�。�
A、bbYY×BByy
B、BBYY×bbyy
C、bbYy×Bbyy
D、BbYy×bbyy

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示某高等動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA含量變化和減數(shù)分裂部分階段每個(gè)細(xì)胞核DNA含量變化圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中CD含量下降的原因和圖乙CD段含量下降的原因相同
B、圖甲中AB含量上升的原因和圖乙AB段含量上升的原因相同
C、圖甲DE段所處時(shí)期和圖乙DE段所處時(shí)期相同
D、圖甲中BC段染色體含量變化和圖乙BC段染色體含量變化相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體膚色的深淺受A、a和B、b兩對(duì)基因控制（A、B控制深色性狀）．基因A和B控制皮膚深淺的程度相同，基因a和b控制皮膚深淺的程度相同．且膚色深淺與顯性基因的個(gè)數(shù)成正相關(guān)，（如：Aabb和aaBb的膚色一致）一個(gè)基因型為AaBb的人與一個(gè)基因型為AaBB的人結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中，不正確的是（　�。�
A、子女可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
B、膚色最淺的孩子的基因型是aaBb
C、與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有
1
4
D、與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)激素的分泌及作用機(jī)制，請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體的組織細(xì)胞有特異性受體與激素分子相結(jié)合，這樣的細(xì)胞稱為該激素分子的
 
，激素能使細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，因此激素又稱為
 
．
（2）若乙是胰島B細(xì)胞，則激素①對(duì)糖代謝的調(diào)節(jié)情況是：除了抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖外，特別是能
 
；若乙是胰島A細(xì)胞，則激素①的調(diào)節(jié)結(jié)果是
 
．
（3）激素②進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，通過影響f的活動(dòng)以及g、h的形成，即影響
 
過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．
（4）a、b過程表示激素②分泌的
 
調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素②的含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起
 
作用．

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