5.關(guān)于免疫問題
全球目前約有4億乙肝病毒攜帶者,是艾滋病患者的100多倍,每年有120萬人死于由乙肝病毒引發(fā)的肝炎、肝壞死、肝硬化和肝癌.
慢性肝炎患者因?yàn)轶w內(nèi)缺乏IL-2、IFN-γ等細(xì)胞因子,導(dǎo)致機(jī)體免疫功能下降,長期帶有肝炎病毒.研究指出,Th1細(xì)胞能分泌IL-2、IFN-γ等細(xì)胞因子.

(1)肝細(xì)胞是乙肝病毒的靶細(xì)胞,這是因?yàn)楦渭?xì)胞膜上具有接受乙肝病毒特異性侵染的細(xì)胞膜受體所致.
(2)慢性乙肝患者主要是因?yàn)閳D21中機(jī)體免疫過程②⑦兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)(填編號(hào))出現(xiàn)問題,導(dǎo)致CD細(xì)胞(填圖中字母)數(shù)量嚴(yán)重不足,不能有效應(yīng)對(duì)肝細(xì)胞內(nèi)大量復(fù)制的病毒.
(3)圖中能直接作用于乙肝病毒的免疫分子是物質(zhì)甲.
(4)IL-2、IFN-γ等物質(zhì)主要作用是激活(強(qiáng)化)T細(xì)胞分裂、分化成記憶T細(xì)胞和致敏(效應(yīng)或細(xì)胞毒性)T細(xì)胞;強(qiáng)化TH細(xì)胞向Th1、Th2細(xì)胞分化.
(5)細(xì)胞D除了圖21中的免疫作用方式,還可以通過通過與被乙肝病毒感染細(xì)胞的密切接觸引起被病毒感染細(xì)胞死亡,從而使乙肝病毒失去宿主發(fā)揮免疫作用.
(6)圖中細(xì)胞A的功能是吞噬、消化乙肝病毒或被病毒寄生受損的細(xì)胞;遞呈抗原給T細(xì)胞識(shí)別.
(7)人工免疫需要向易感人群血液中注入多種抗原,這些抗原主要來自乙肝病毒的包膜、衣殼、DNA聚合酶.

分析 分析圖形:圖中物質(zhì)甲是抗體,則F是漿細(xì)胞,E是記憶細(xì)胞;A是吞噬細(xì)胞,B是T細(xì)胞,C是記憶細(xì)胞,D是效應(yīng)T細(xì)胞,物質(zhì)乙是抗原.

解答 解:(1)肝細(xì)胞膜上具有接受乙肝病毒特異性侵染的細(xì)胞膜受體,所以肝細(xì)胞是乙肝病毒的靶細(xì)胞.
(2)乙肝患者的②(B細(xì)胞增殖分化)和⑦(T細(xì)胞增殖分化)不能正常發(fā)生,導(dǎo)致不能產(chǎn)生足夠的抗體、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞來對(duì)付乙肝病毒.
(3)圖中物質(zhì)甲是抗體,可以與抗原(乙肝病毒)特異性結(jié)合.
(4)分析題圖可知IL-2、IFN-γ等物質(zhì)能激活(強(qiáng)化)T細(xì)胞分裂、分化成記憶T細(xì)胞和致敏(效應(yīng)或細(xì)胞毒性)T細(xì)胞;強(qiáng)化TH細(xì)胞向Th1、Th2細(xì)胞分化.
(5)細(xì)胞D是效應(yīng)T細(xì)胞,可以通過與被乙肝病毒感染細(xì)胞的密切接觸引起被病毒感染細(xì)胞死亡,從而使乙肝病毒失去宿主 發(fā)揮免疫作用.
(6)圖中細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞,可以吞噬、消化乙肝病毒或被病毒寄生受損的細(xì)胞;遞呈抗原給T細(xì)胞識(shí)別.
(7)乙肝病毒的抗原物質(zhì)主要來自于其包膜、衣殼、DNA聚合酶.
故答案為:
(1)接受乙肝病毒特異性侵染的細(xì)胞膜受體        
(2)②⑦CD
(3)物質(zhì)甲
(4)激活(強(qiáng)化)T細(xì)胞分裂、分化成記憶T細(xì)胞和致敏(效應(yīng)或細(xì)胞毒性)T細(xì)胞;強(qiáng)化TH細(xì)胞向Th1、Th2細(xì)胞分化 
(5)通過與被乙肝病毒感染細(xì)胞的密切接觸引起被病毒感染細(xì)胞死亡,從而使乙肝病毒失去宿主
(6)吞噬、消化乙肝病毒或被病毒寄生受損的細(xì)胞;遞呈抗原給T細(xì)胞識(shí)別
(7)包膜、衣殼、DNA聚合酶

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過程,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是 ( )

A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

B.常溫條件下,脂肪與蘇丹Ⅳ發(fā)生作用呈現(xiàn)橘黃色

C.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

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以下實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明( )

A.酵母提取液含有淀粉酶 B.酶具有專一性

C.蔗糖是還原糖 D.高溫使酶失活

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13.如圖為高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細(xì)胞中的一些變化及相關(guān)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.H5N1與HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)表達(dá)信息的過程不同
B.②③過程中涉及的堿基配對(duì)有A-U、G-C
C.B細(xì)胞與X細(xì)胞都具有特異性識(shí)別能力
D.人體細(xì)胞中均含指導(dǎo)b合成的相關(guān)基因

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.(1)科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者--獵物模型,如圖1所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)).據(jù)圖回答:

①該模型屬于數(shù)學(xué)(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié).
②僅從該模型分析,圖1中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為N2和P2
(2)在圖2中,不存在的能量流動(dòng)方向?yàn)棰冢渭?jí)消費(fèi)者為圖中的C,其排出的糞便中的能量屬于圖中B(填字母),研究發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物均有垂直結(jié)構(gòu),一般認(rèn)為動(dòng)物的分層與棲息空間和食物條件有關(guān),植物的垂直結(jié)構(gòu)與光照有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某山地針葉林群落向常綠闊葉林群落演替過程中馬尾松和甜櫧兩種植物的年齡結(jié)構(gòu),I~V表示植株的年齡由小到大.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.統(tǒng)計(jì)不同群落中馬尾松和甜櫧的種群密度時(shí)要用樣方法
B.該山地的群落演替類型屬于次生演替
C.針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群數(shù)量在未來一段時(shí)間會(huì)增多
D.三個(gè)群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.科研人員研究了某種定居型蜘蛛(肉食性動(dòng)物)的能量流動(dòng)過程,并構(gòu)建了如圖所示模型,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.蜘蛛在生態(tài)系統(tǒng)中至少屬于第二營養(yǎng)級(jí)
B.流經(jīng)蜘蛛的總能量是477.4kJ•m-2•a-1
C.排糞能和遺體殘骸中的能量都屬于蜘蛛同化能的一部分
D.下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量可能會(huì)大于87.7kJ•m-2•a-1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系.以下描述錯(cuò)誤的是( 。
A.a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①②處效應(yīng)為抑制作用
B.激素C能增強(qiáng)分解代謝
C.嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量將上升,體內(nèi)酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱
D.激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素

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15.根據(jù)2007年美目新能源法案,到2020年美國生物乙醇產(chǎn)量將達(dá)到1.36×1011L,按此推算玉米種植而積要增加1.52×1010m2,將占用大面積草地、森林等土地.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.可能造成區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單一化,物種豐富度減少
B.當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)途徑不會(huì)發(fā)生改變
C.利用玉米為原料生產(chǎn)乙醇作為能源,可部分替代化石燃料
D.若合理規(guī)劃能源植物的種植,有利于優(yōu)化農(nóng)田生態(tài)環(huán)境

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