16.科研人員在22℃、3klx條件下對黃化突變體玉米和正常玉米的色素含量及光合作用的變化進(jìn)行研究,得到如表所示結(jié)果.回答問題:
植株類型葉綠素總量凈光合速率實際光合速率
(mg•g-1(?molCO2•m-2•s-1(?molCO2•m-2•s-1
黃化突變體玉米9.066.557.03
正常玉米13.638.329.23
(1)測定葉片中葉綠素含量時,要用層析液分離色素,其原理是色素在層析液中的溶解度不同.對葉綠素而言,有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光.色素吸收光的用途是將水分解、形成ATP.
(2)測定黃化突變體玉米和正常玉米的實際光合速率需要測定其呼吸速率,在測定過程中應(yīng)將實驗裝置置于黑暗、22℃條件下進(jìn)行,此時,葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的作用是合成水
(3)在22℃、3klx條件下,黃化突變體玉米O2的轉(zhuǎn)移方向是線粒體和細(xì)胞外.

分析 正常玉米的葉片含有較多的葉綠素,是提取葉綠素的好材料;黃化玉米的凈光合速率小于正常玉米的原因之一是由于黃化玉米的葉綠素含量低,光反應(yīng)提供的ATP和[H]少于正常玉米.黃化玉米的呼吸速率=7.03-6.55,正常玉米的呼吸速率=9.23-8.32,所以測得的兩種玉米的呼吸速率不相同.

解答 解:(1)測定葉片中葉綠素含量時,要用層析液分離色素,其原理是色素在層析液中的溶解度不同.對葉綠素而言,主要吸收紅光和藍(lán)紫光.色素吸收光用于光反應(yīng),即將水分解、形成ATP.
(2)為了保持單一變量,測定過程中應(yīng)將實驗裝量置于黑暗、22℃條件下進(jìn)行,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的作用是與O2結(jié)合生成水.
(3)在22℃、3klx條件下,黃化玉米葉綠體制造的O2將移向 線粒體和細(xì)胞外.
故答案為:
(1)色素在層析液中的溶解度不同   紅光和藍(lán)紫光   將水分解、形成ATP
(2)黑暗、22℃合成水
(3)線粒體和細(xì)胞外

點評 本題考查影響光合作用的因素及光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合,要求考生識記光合作用和細(xì)胞呼吸的過程,掌握影響光合作用速率的因素.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.登革熱病毒可通過伊蚊叮咬傳染給人,人們采取多種方法來控制登革熱的傳播.如圖所示登革熱病毒侵入人體后,免疫調(diào)節(jié)的某些階段.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞a稱為效應(yīng)T細(xì)胞,是由登革熱病毒作為抗原刺激相應(yīng)免疫細(xì)胞分化而成.圖中抗體由漿細(xì)胞合成分泌的,該細(xì)胞可由B細(xì)胞在登革熱病毒及淋巴因子(免疫活性物質(zhì))的共同作用下分化而成.
(2)登革熱病人發(fā)熱是由于人體感染病毒后,引起下丘腦(填結(jié)構(gòu))體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,從而導(dǎo)致甲狀腺素和腎上腺素血液中激素含量升高,細(xì)胞代謝加快,體溫升高.病人體溫恢復(fù)正常的過程中,通過人體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),最終實現(xiàn) 穩(wěn)態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.基因型為AaBb的高等動物,圖甲是其兩個不同時期的細(xì)胞分裂圖象,圖乙表示細(xì)胞分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段,請據(jù)圖回答:

(1)該動物產(chǎn)生②細(xì)胞的場所是卵巢,②產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級卵母細(xì)胞和第一極體.  在無突變情況下,圖甲中②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是aB.
(2)若圖乙曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過程,則n等于4,若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程,則n等于2.
(3)若圖乙中E點以后發(fā)生著絲點分裂,則圖乙進(jìn)行的細(xì)胞增殖過程與圖甲中的②對應(yīng).
(4)若圖乙中曲線表示DNA曲線變化,那么在有絲分裂和減數(shù)分裂中DE段發(fā)生的原因是否相同?說明理由.相同,一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知甲、乙、丙3種類型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方向如圖所示,(注:乙、丙圖中單螺旋線均表示RNA)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)①圖中代表轉(zhuǎn)錄過程的是(填數(shù)字)1、8、6.
②圖中代表翻譯過程的是(填數(shù)字)2、5、9.
③圖中3、10表示遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程;該過程進(jìn)行必需的物質(zhì)條件是酶、原料、模板.
(2)圖中7表示遺傳信息的逆轉(zhuǎn)錄過程;此過程需的原料為脫氧核苷酸,需要的酶為逆轉(zhuǎn)錄酶.此過程的意義對中心法則進(jìn)行了修正和補(bǔ)充.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.《科學(xué)》雜志8月9日刊登了北大生科院教授鄧宏魁研究團(tuán)隊的研究成果--使用4個小分子化合物的組合,把成年鼠表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為“全能干細(xì)胞”.它為未來應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病帶來了新的可能.但是這種誘導(dǎo)是否會引發(fā)腫瘤或其它安全性問題還沒有解決,機(jī)理也還沒有研究清楚.
(1)小分子化合物如果是4種氨基酸,可以mRNA為模板在核糖體上合成多肽.
(2)該研究中4個小分子化合物如果均為核糖核苷酸,其中腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質(zhì)ATP的原料;若采用32p對尿嘧啶核糖核苷酸進(jìn)行標(biāo)記,可檢測到放射性的具膜細(xì)胞器為線粒體;觀察該細(xì)胞器可以使用健那綠 染色.
(3)癌細(xì)胞的特征包括ACD.
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少  B.甲胎蛋白減少  C.無限增殖   D.線粒體活動旺盛
(4)表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為全能細(xì)胞相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)的脫分化步驟.
(5)如圖細(xì)胞是經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體m的雜交瘤細(xì)胞,標(biāo)出的三個基因中處于可表達(dá)狀態(tài)的是ATP合成酶基因和m抗體基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.大麻是一種雌雄異株的植物,性別由X、Y染色體決定.如圖1表示大麻(2N=20)葉肉細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請分析回答問題.

(1)圖中少量的1可以迅速合成大量產(chǎn)物(SSU),原因是一個mRNA分子可以結(jié)合多個核糖體,同時進(jìn)行多條肽鏈合成.
(2)LHCP是Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物,推測LHCP將參與的生理過程是光合作用的光反應(yīng).
(3)圖中4是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,它的基因表達(dá)產(chǎn)物是LUS.下面敘述錯誤的是(單選)D
A.葉綠體中也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程    B.光合作用過程并非全部由細(xì)胞核基因控制
C.起催化作用的物質(zhì)3是RNA聚合酶       D.該圖解中包含了中心法則的全部內(nèi)容
(4)如圖2為大麻的性染色體示意圖,片段Ⅰ為同源區(qū)段,有等位基因.Ⅱ1、Ⅱ2為非同源區(qū)段.若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交.請回答問題.
①子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,推測D、d基因可能位于Ⅰ或Ⅱ2片段.
②若X染色體上有與致病基因相關(guān)的等位基因,請在如圖3方框中寫出子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病的雜交過程遺傳圖解.
(5)為獲得優(yōu)質(zhì)的纖維,可在定苗時選擇留雄苗拔雌苗的方法,還可將雄株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成是18+XX或18+YY.
(6)在大麻野生型種群中,發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻(突變型),這種變異還可遺傳.為了初步判斷該突變的類型,可以設(shè)計如下簡單實驗:取粗莖大麻根尖制成裝片,用光學(xué)顯微鏡觀察分生區(qū)處于有絲分裂中期細(xì)胞的染色體.若觀察到染色體數(shù)量(或結(jié)構(gòu))改變現(xiàn)象,屬于染色體變異;若與普通大麻染色體無區(qū)別,則有可能發(fā)生了基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖1表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖2表示在最適溫度下,蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.若將酶量增加一倍,f點將向右上方移動
B.如果溫度升高或降低5℃,f點都將下移
C.圖1模型能解釋酶的專一性,其中a代表酶,c、d為同一種物質(zhì)
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否將麥芽糖催化分解

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是( )

①葉綠素 ②染色體 ③細(xì)胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞壁 ⑦擬核

A.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦ B.①~⑥在綠藻體內(nèi)都存在

C.除②③④外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖。下列說法正確的是:

A.②與③相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基,不同的是五碳糖

B.促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程的酶為RNA聚合酶,①移動的方向從右向左

C.某基因含96個脫氧核苷酸,則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個氨基酸

D.轉(zhuǎn)錄完成后,結(jié)構(gòu)④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案