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【題目】如圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖,其中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是一種連接蛋白質中兩條肽鏈之間的化學鍵。下列正確的是( 。

該蛋白質至少含有n﹣2個氧原子

B.合成該蛋白質時生成n﹣2個水分子

C.該蛋白質至少含有n+2個羧基

D.該蛋白質水解產物增加2n﹣4個氫原子

【答案】B

【解析】試題分析:A、n個氨基酸至少含有的氧原子為2n,脫掉水的分子數n﹣2,對應脫掉氧原子數為n﹣2,該蛋白質至少含有氧原子數為n+2,A錯誤;

B、該蛋白質合成時生成水分子數目氨基酸總數鏈狀肽鏈數═n﹣2B正確;

C、一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,所以該蛋白質至少含有2個羧基,C錯誤;

D、該蛋白質的肽鍵水解時需消耗(n﹣2)分子的水,破壞2個二硫鍵需要4個氫,所以該蛋白質的水解產物增加了n﹣2+4=2n(個)氫原子,D錯誤.

故選:B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列有關概念的敘述,錯誤的是

A. 等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因

B. 同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C. 性狀分離是指雜種后代中出現顯性性狀與隱性性狀的現象

D. 表現型是指生物個體實際表現出來的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素的應用,不正確的是

A蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的生長素可以防止果實脫落

B用脫落酸處理水稻種子,可以打破種子休眠促進其萌發(fā)

C用一定濃度乙烯處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D用一定濃度赤霉素處理芹菜,可以使食用的葉柄增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F1都表現為黃色圓粒,F1自交得F2,F2有四種表現型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進行自交,所得后代的表現型比例為(

A.25:15:15:9 B.25:5:5:1

C.21:5:5:1 D.16:4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為豌豆種子吸水三個階段的模式圖,圖乙為豌豆種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線.請冋答下列問題.

(1)種子萌發(fā)一般需要的條件是: .有些種子萌發(fā)還需耍光照,這體現了生態(tài)系統(tǒng)的 功能.

(2)圖甲第 階段發(fā)生的主要是滲透吸水,理由是

(3)圖乙在胚根長出前發(fā)生的主要是 (填“有氧呼吸’或“無氧呼吸”)

(4)由右圖可以得出赤霉素促進種子萌發(fā)的機理是:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多指是一類由常染色體上的基因控制的人類遺傳病.如圖為某女患者的家系圖,回答下列問題.

(1)據圖譜判斷,多指是由 (顯性或隱性)基因控制的遺傳。

(2)寫出女患者所有可能的基因型

(3)如果該女患者與多指男患者結婚,其后代所有可能的基因型是

(4)如果該女患者與一正常男子結婚,其后代患多指的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赤霉素可促進植物細胞分裂、莖的伸長、種子萌發(fā),相關敘述錯誤的是

A.赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等部位合成

B.赤霉素通過促進DNA的復制來促進細胞的分裂

C.赤霉素通過增強細胞壁的伸展性來促進莖的伸長

D.赤霉素通過抑制淀粉酶的形成來促進種子的萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化,下列敘述不正確的是( )

A.從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期均有多種植物激素相互作用共同調節(jié)

B.6月29日玉米素相對值最高,這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關

C.小麥鮮籽粒質量鮮重增加的趨勢與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要

D.GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA3可以在未成熟種子中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AAbbCCaaBBcc的小麥進行雜交,這三對等位基因分別位于非同源染色體上,F1雜種形成的配子種類數和F2的基因型種類數分別是

A49 B427 C827 D3281

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