【題目】下列關于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的應用，可以實現(xiàn)的是

A. 利用基因工程技術(shù)可獲得符合生產(chǎn)要求的突變植株

B. 利用細胞工程技術(shù)可以大量制備純度高的抗流感病毒的抗體

C. 利用動物細胞培養(yǎng)或植物組織培養(yǎng)技術(shù)，均可獲得完整生物體

D. 利用細胞工程技術(shù),將兩種二倍體植物的花粉進行細胞雜交，可獲得二倍體可育植株

【答案】B

【解析】突變植株是誘變育種的結(jié)果，A錯誤；制備純度高的抗流感病毒的抗體是利用了單克隆抗體的技術(shù)，屬于細胞工程的范疇，B正確；動物細胞的全能性受到限制，因此動物細胞培養(yǎng)只能獲得更多的細胞，不能獲得個體，C錯誤；利用花粉進行細胞雜交，獲得二倍體植株中沒有同源染色體，故不可育，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關核酸的敘述正確的是

A. 除病毒外,一切生物都具有核酸

B. 核酸的基木組成單位是核糖核苷酸

C. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

D. 遺傳信息與核苷酸的排列順序無關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下家系圖中最可能屬于常染色體上的隱性遺傳、Y染色體遺傳、X染色體上的顯性遺傳、X染色體上的隱性遺傳的依次是（ ）

A.③①②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A. 綠葉的葉綠體中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

B. 葉綠素a和葉綠素b在藍紫區(qū)的吸收峰值不同

C. 乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血紅蛋白分子由 4 條多肽鏈構(gòu)成，共有 570 個肽鍵，脫水縮合形成這4 條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是( )

A. 572 個和 570 個 B. 574 個和 574 個

C. 574 個和 570 個 D. 570 個和 570 個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體某蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為 128，該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈，兩條肽鏈中共有 198 個肽鍵，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為( )

A. 25600 B. 22036 C. 12928 D. 11128

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.①一定需要線粒體參與，過程②只在葉綠體中進行
B.①為有氧呼吸，釋放的能量大部分儲存在ATP中
C.②產(chǎn)生的（CH2O）是絕大多數(shù)生物的直接能源物質(zhì)
D.①和②中均能產(chǎn)生[H]，但兩種[H]的化學本質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示在圖2中c點對應的溫度條件下，一定量的磷脂酶的反應速率與磷脂含量的關系．下列有關敘述正確的是（ ）

A.圖1中a點反應速率限制因素為磷脂酶的含量
B.適當升高溫度再作圖1的實驗，b點有可能不變
C.圖2中c、d兩點的酶結(jié)構(gòu)都被不可逆轉(zhuǎn)的破壞
D.若圖2溫度改為pH值，則c點時酶結(jié)構(gòu)未破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應物的量和反應時間的關系，以下關于此圖的解讀，正確的是（ ）

A.a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞c
B.a、b、c表示pH值，則c＞b＞a
C.a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞c
D.a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a

查看答案和解析>>

同步練習冊答案