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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 |
B、甲狀腺激素、胰島素、生長激素 |
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素 |
D、生長激素、胰島素、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程需細(xì)胞表面蛋白相互識(shí)別 |
B、孵化發(fā)生在③過程 |
C、②③過程細(xì)胞的核/質(zhì)比逐漸增大 |
D、原腸胚階段內(nèi)胚層包裹的囊腔叫原腸腔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲由于單側(cè)光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長 |
B、圖乙莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少,所以外側(cè)生長得快 |
C、圖丁中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲 |
D、圖丙中若固定光源,只有暗箱勻速旋轉(zhuǎn),幼苗將彎向光源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病 | ||
B、根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關(guān)系,即可推知該顯性致病基因不在常染色體上 | ||
C、Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa | ||
D、若Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚,則他們的后代患病的幾率高達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生于體細(xì)胞中的突變以及三倍體西瓜的無籽性狀都是可以遺傳的 |
B、基因重組和染色體畸變均不會(huì)引起基因中堿基序列的改變 |
C、基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離 |
D、花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH |
B、a過程通過主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn) |
C、與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是右圖中的②③⑤ |
D、右圖中與③不直接相通,但膜成分最為相似的是②;左圖b,c過程中,蛋白質(zhì)共穿過5層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 |
B、分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)行長時(shí)間的保溫培養(yǎng) |
C、32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,具有放射性子代噬菌體比例高 |
D、32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,放射性同位素主要分布于試管的沉淀物中 |
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