【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

1在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的方向。

2b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)成分 ,不同的化學(xué)成分 。

3a為啟動(dòng)上述過程必須的有機(jī)物,其名稱為 ,化學(xué)本質(zhì)是 。

4在根尖細(xì)胞中,上述過程發(fā)生在 中,若在葉肉細(xì)胞中,還可出現(xiàn)在 中。

【答案】

1

2磷酸、堿基 五碳糖

3RNA聚合酶 蛋白質(zhì)

4細(xì)胞核 線粒體 葉綠體

【解析】

1分析題圖可知,轉(zhuǎn)錄的方向是從右到左。

2b為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸,c為胞嘧啶核糖核苷酸,兩者所含磷酸和堿基相同,但五碳糖不同,前者是脫氧核糖,后者是核糖。

3啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程的是RNA聚合酶,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

4圖示為轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行,但對(duì)于植物根尖細(xì)胞而言,轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中,對(duì)葉肉細(xì)胞而言,轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是(
A.第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)
B.第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C.第3年的烏鴉種群增長(zhǎng)速率最大
D.第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是(
A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】純種果蠅中,朱紅眼×暗紅眼♀,F(xiàn)1中只有暗紅眼;而暗紅眼×朱紅眼♀,F(xiàn)1中雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。設(shè)相關(guān)的基因?yàn)锳和a,則下列說法不正確的是

A正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型

B反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對(duì)控制眼色的基因不在常染色體上

C正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa

D若正、反交的F1中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下表示動(dòng)物利用食物的過程,正確的分析是(
A.恒溫動(dòng)物的 值一般高于變溫動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物的 值一般為10%﹣20%
C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高
D.食肉哺乳動(dòng)物的 值一般低于食草哺乳動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物工程能夠?qū)崿F(xiàn)在已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列后,再人工合成基因;現(xiàn)已知人體生長(zhǎng)激素共含190個(gè)肽鍵(單鏈),假設(shè)與其對(duì)應(yīng)的mRNA序列中有AU313個(gè),則合成的生長(zhǎng)激素基因中G至少有( )

A. 130個(gè) B. 260個(gè) C. 313個(gè) D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,在某雜交試驗(yàn)中,后代有50%的矮莖,則其親本的基因組成是 ( )

A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×Dd D. Dd×dd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的敘述中,正確的是( )

A. 分裂間期核DNA含量和染色體的數(shù)目都加倍

B. 分裂中期染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相等

C. 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D. 染色單體形成于分裂間期,消失于分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n﹣1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是 , 從變異類型看,單體屬于

(2)4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目為
(3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1 , F1自由交配得F2 , 子代的表現(xiàn)型及比例如表.據(jù)表判斷:顯性性狀為 , 理由是

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245


(4)根據(jù)(3)中判斷結(jié)果,可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)且4號(hào)染色體單體的果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體的果蠅交配,獲得子代.②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄.結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若 , 則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上.
②若 , 則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上.
(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體的果蠅的概率為
(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是(不考慮突變,和環(huán)境因素);若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是:子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案