14．圖為某群落中植物生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．此圖為群落的垂直結(jié)構(gòu)
B．群落中植物的分層與環(huán)境中的光照、溫度等有關(guān)
C．群落中的動(dòng)物無(wú)此分層現(xiàn)象
D．此結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力

分析 群落的垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上，大多數(shù)群落有明顯的分層現(xiàn)象，如森林群落中，最上層是由高大的樹(shù)種構(gòu)成喬木層，之下有灌木層、草本層，以及由苔蘚與地衣構(gòu)成的地被層．

解答 解：A、此圖為植物的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，A正確；
B、決定植物分層現(xiàn)象的主要因素是光照，其次還與溫度、濕度等多種環(huán)境因素有關(guān)，B正確；
C、群落中的動(dòng)物也有分層現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；
D、植物的分層現(xiàn)象提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了群落的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分群落和種群的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是

A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．非姐妹染色單體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組
B．基因突變能產(chǎn)生新基因，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)量增加
C．染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．秋水仙素抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致著絲粒不能分裂而形成多倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組要探究萌發(fā)的小麥種子的呼吸方式，他們將活性良好的小麥種子在水中浸透，然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平．下表記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)間（h）X液面位置（cm）
05.0
17.0
29.0
311.0
413.0
514.5
615.5
715.8
815.8
915.8
（1）裝置中X液面升高值表示種子有氧呼吸消耗的O2體積．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷，實(shí)驗(yàn)7h后種子進(jìn)行的呼吸方式為無(wú)氧呼吸．
（3）為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，除了需要對(duì)種子進(jìn)行消毒處理外，還需設(shè)置一個(gè)對(duì)照組，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放置等量煮熟（或等量沒(méi)有活性）的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是電子顯微鏡下觀察到一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中具雙層膜的結(jié)構(gòu)有9線(xiàn)粒體、13細(xì)胞核（填標(biāo)號(hào)、名稱(chēng)）．在[9]線(xiàn)粒體中含有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶．
（2）該細(xì)胞若能進(jìn)行有絲分裂，經(jīng)過(guò)n次分裂，產(chǎn)生了2n個(gè)彼此相似的體細(xì)胞．在個(gè)體發(fā)育中這些細(xì)胞在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異，這種過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的分化，該過(guò)程的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織
（3）若該細(xì)胞是一個(gè)衰老的體細(xì)胞，則[⑨]線(xiàn)粒體的數(shù)量減少．
（4）若該細(xì)胞受到致癌因素的作用，不能正常地完成細(xì)胞分化，轉(zhuǎn)化成為癌細(xì)胞．在這種狀態(tài)下，細(xì)胞將能無(wú)限增殖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列選項(xiàng)中與基因工程無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．利用DNA探針檢測(cè)飲用水是否含有病毒
B．選擇“工程菌”來(lái)生產(chǎn)胰島素
C．用不育系培養(yǎng)雜種一代
D．培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有性生殖后代具有更大的變異性，最根本的原因是（　�。�
A．減數(shù)分裂更容易產(chǎn)生基因突變
B．減數(shù)分裂更容易發(fā)生染色體變異
C．有性生殖產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多
D．有性生殖更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細(xì)胞代謝、細(xì)胞通訊相關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)一定是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中信息交流都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成的
C．高爾基體在行使功能時(shí)通常伴隨生物膜成分的更新
D．細(xì)胞內(nèi)的所有生物膜都直接參與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．ATP為細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B．圖1中的五碳糖為脫氧核糖，ATP脫去兩個(gè)磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位
C．圖2中的反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行
D．酶1和酶2的作用機(jī)理相同，但作用結(jié)果不同，所以圖2不是可逆反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案