科目:高中生物 來源: 題型:
A、重復(fù)兩次,結(jié)果準確 |
B、與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照 |
C、再用于還原糖的鑒定 |
D、失敗后還可重做 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行 |
C、維持內(nèi)環(huán)境中Na+,K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 |
D、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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日期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
體溫(℃) | 37 | 37 | 36.8 | 36.8 | 36.5 | 37 | 37.5 | 38.5 | 39.5 | 39 | 37 | 37 | 36.9 | 37 |
抗體水平變化 | 無 | 無 | 無 | 無 | 無 | 低 | 低 | 中 | 高 | 高 | 中 | 低 | 低 | 低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色對白色為顯性,黃玉米為純合子,白玉米為雜合子 |
B、黃色對白色為顯性,黃玉米和白玉米都是純合子 |
C、白色對黃色為顯性,白玉米為純合子,黃玉米為雜合子 |
D、白色對黃色為顯性,白玉米和黃玉米都是純合子 |
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