A、生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長 |
B、生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物果實(shí)發(fā)育中都起作用 |
C、脫落酸和細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂時(shí)協(xié)同作用 |
D、脫落酸和赤霉素對(duì)種子萌發(fā)起的作用是相反的 |
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫花植株的基因型有4種 | ||
B、藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb | ||
C、在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體能聯(lián)會(huì)的區(qū)段是Ⅰ | ||
D、若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 |
B、都通過體液進(jìn)行運(yùn)輸 |
C、都能為機(jī)體的生命活動(dòng)供能 |
D、都能催化機(jī)體的生理活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 |
B、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 |
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 |
D、用物理因素誘變處理可提高突變率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度赤霉素溶液處理小麥幼苗,能使植株增高 |
B、失重狀態(tài)下根失去向地性的原因是生長素不能極性運(yùn)輸 |
C、乙烯存在于多種植物組織,主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 |
D、用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無子番茄 |
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