【題目】下表敘述中，甲與乙的邏輯關(guān)系成立的是（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

A

生物的基因型相同

表現(xiàn)型一定相同

B

兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳

一定遵循基因的自由組合定律

C

紅綠色盲男性患者的致病基因

一定是從母親那里遺傳來(lái)的

D

位于性染色體上的基因

不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

【答案】C

【解析】生物的基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，因?yàn)楸憩F(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，A錯(cuò)誤；兩對(duì)性狀的遺傳不一定遵循基因的自由組合定律，可能遵循連鎖交換定律，B錯(cuò)誤；紅綠色盲男性患者的致病基因一定來(lái)自母親，C正確；位于性染色體上的基因在遺傳過(guò)程中遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將①②兩個(gè)植株雜交,得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由③到④的育種方法無(wú)法定向改變生物的遺傳性狀

B. 若⑧為三倍體西瓜，“無(wú)子”的原因是染色體不能正常聯(lián)會(huì)

C. 由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限

D. 若③的基因型為YyRr，則植株⑨中能夠穩(wěn)定遺傳的植株比例為25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變

B．生產(chǎn)上通常采用多倍體育種的方法獲得無(wú)子番茄

C．誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子

D．植物體細(xì)胞雜交育種可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為染色體數(shù)為2m，核DNA數(shù)目為2n的某動(dòng)物精原細(xì)胞分裂的示意圖,兩對(duì)基因A、a和B、b分別在兩對(duì)同源染色體上，①③表示細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)(粒)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是（ ）

A．①中有同源染色體，染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為4n

B．②含2個(gè)染色體組，③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2m

C．①③每條染色體上相互分離的兩個(gè)DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異,但①出現(xiàn)差異的概率明顯大于③

D.與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小蝦，小蝦吃泥巴”，某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是（　�。�
A.小魚(yú)吃的小蝦
B.吃小魚(yú)的大魚(yú)
C.泥巴中的藻類
D.泥巴中的大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊。科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)此過(guò)程用到的生物技術(shù)有_______________(答出兩個(gè)即可得分)。

(2)為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用___________對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理。進(jìn)行體外受精前,需將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到____期;精子需進(jìn)行______處理。受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障分別是__________和__________。

(3)生產(chǎn)上常用_____________期的胚胎進(jìn)行胚胎移植,移植的胚胎在受體綿羊體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是___________________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一簡(jiǎn)單反射弧中，只有感覺(jué)神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B，則當(dāng)A接受刺激后，興奮的傳導(dǎo)方向是

A. A的樹(shù)突→B的軸突 B. B的軸突→A的軸突

C. B的軸突→A的胞體 D. A的軸突→B的樹(shù)突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示生理活動(dòng)。下列敘述正確的是

A．圖中生產(chǎn)者、B、C、A構(gòu)成了兩條食物鏈

B．①②⑥⑦為CO2圓形式，③④⑤為有機(jī)物形式

C．③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D．經(jīng)③流向B的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)白化病家族的系譜（人的膚色性狀受一對(duì)等位基因控制，A是顯性，a是隱性），據(jù)圖回答：

（1）Ⅲ－7和Ⅲ－8的基因型是________和________。

（2）Ⅳ－9為雜合體的概率為_(kāi)_______。

（3）Ⅳ－10與一個(gè)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，他們的第一個(gè)孩子患白化病，生出的第二個(gè)孩子患白化病的概率是________________。

（4）Ⅳ－11與一個(gè)正常女性（其父親患白化病）結(jié)婚生出正常孩子的概率是________。

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