根據(jù)生物進(jìn)化理論,下列觀點(diǎn)中正確的是
A.人工培育的新物種只能生活在人工的環(huán)境中
B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C.冬季來(lái)臨時(shí),植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷
D.受農(nóng)藥處理后,種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代
D
【解析】
試題分析:人工培育的新物種有的是可以在外界環(huán)境大量繁殖的,A錯(cuò)誤;自然選擇是定向的,能決定生物進(jìn)化的方向,而基因突變是不定向的,B錯(cuò)誤;冬季來(lái)臨時(shí),葉片脫落光合作用減弱,植物體內(nèi)可溶性糖含量增加是為了儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),C錯(cuò)誤;農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性進(jìn)行了選擇,具有抗藥性的個(gè)體能生存下來(lái),不抗藥的個(gè)體被淘汰,因此種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代,D正確.
考點(diǎn):本題主要考察生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上第三次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。請(qǐng)回答:
(1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上,蜂毒素是以________為模板合成的。
(2)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠__________,在此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。如圖表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時(shí)后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。據(jù)此推測(cè),蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的______期。
(3)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。
①方法步驟:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量的離體胃癌細(xì)胞。
b.1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入____μg/mL蜂毒素溶液。
c.培養(yǎng)48 h后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)______________________,結(jié)果如圖甲所示。
d.重復(fù)a、b步驟,檢測(cè)凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá),結(jié)果如圖乙所示。
②分析討論:
a.圖甲表明 。
b.圖甲、圖乙表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與_________________有關(guān)。當(dāng)Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)________趨勢(shì)時(shí),將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三下學(xué)期第5次理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析中,正確的是
A.孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
B.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問(wèn)題
D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是不同篩選的方法或結(jié)果,完全正確的一組是
選項(xiàng) | 目的 | 方法或結(jié)果 |
A | 篩選耐鹽的楊樹(shù)品種 | 用不同濃度的NaCl液處理不同品種楊樹(shù)幼苗,凈光合效率最大的為耐鹽品種 |
B | 篩選土壤中能分解尿素的細(xì)菌 | 培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源,同時(shí)添加酚紅指示劑 |
C | 基因工程中篩選含目的基因的細(xì)胞 | 用作載體的質(zhì)粒應(yīng)含有某種抗生素抗性基因 |
D | 篩選產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 | 在具有篩選作用的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)中國(guó)研究員們從樹(shù)鼩這種動(dòng)物入手,構(gòu)建了高質(zhì)量的樹(shù)鼩肝細(xì)胞基因表達(dá)圖譜數(shù)據(jù)庫(kù)。他們結(jié)合先進(jìn)的純化技術(shù)和高分辨質(zhì)譜分析手段,發(fā)現(xiàn)肝臟膽酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(NTCP)會(huì)與乙肝病毒表面包膜大蛋白的關(guān)鍵受體結(jié)合區(qū)發(fā)生特異性相互作用,即乙肝病毒與肝臟細(xì)胞膜上的NTCP結(jié)合,進(jìn)而感染肝細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,按生態(tài)系統(tǒng)成分來(lái)分,屬于 , (能/不能)用普通的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),乙肝病毒能在肝細(xì)胞內(nèi)繁殖,主要原因是 。請(qǐng)寫(xiě)出乙肝病毒遺傳信息的傳遞和表達(dá)方式 。
(2)請(qǐng)舉出一個(gè)病毒應(yīng)用的例子。 。
(3)病毒感染細(xì)胞一般是先要病毒與細(xì)胞膜表面的 結(jié)合,然后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。乙肝病毒首次入侵機(jī)體,體內(nèi)的 等細(xì)胞可特異性識(shí)別乙肝病毒,乙肝病毒誘使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,該抗體的作用是 。
(4)NTCP平時(shí)在肝臟起的基本作用是轉(zhuǎn)運(yùn)膽酸和鈉離子。膽酸和鈉離子進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是 。研究員們將NTCP導(dǎo)入以前不能感染乙肝病毒的細(xì)胞中,使這些細(xì)胞能被乙肝病毒感染,這個(gè)事實(shí)證明了 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題:
(1)酵母菌是一種真菌?捎糜谥谱鞴疲湍妇玛惔x的類型是 ,果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可以用 檢測(cè),呈現(xiàn)的顏色為 。
(2)花藥離體培養(yǎng)時(shí),選擇合適發(fā)育時(shí)期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率,確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是 ;ㄋ幗(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中____________________。
(3)胡蘿卜的組織培養(yǎng)中要求無(wú)菌操作的目的是_______________,在愈傷組織形成過(guò)程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,并且需要添加____________。培養(yǎng)基滅菌的常用方法為_(kāi)________。愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過(guò)程稱為_(kāi)__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯
B.激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用
C.a(chǎn)濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素②的作用具有兩重性
D.在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)右圖甲表示某密閉自然光照大棚內(nèi)一晝夜相對(duì)含量的變化,圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況(標(biāo)號(hào)1—6為相應(yīng)的過(guò)程)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中a點(diǎn)時(shí),菠菜葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程,可由圖乙中[ ]表示b、d兩點(diǎn)表示的生理狀態(tài)是____。
(2)圖甲中c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____。
(3)據(jù)計(jì)算.菠菜葉片中的類囊體的總面積競(jìng)達(dá)60m左右,其生物學(xué)意義在于____。
(4)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),提取綠葉中色素依據(jù)的原理是____,分離色素采用的方法是____。
(5)大棚內(nèi)植物處于圖甲所示狀態(tài),能否生長(zhǎng)?______。理由是_______;若人為延長(zhǎng)光照時(shí)間,其他條件保持不變,則e點(diǎn)的位置將______(“上移”、“下移”、“不變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高考沖刺第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)一對(duì)夫婦生育的7個(gè)兒子中,3個(gè)患有血友。℉-h),3個(gè)患有紅綠色盲(E-e),1個(gè)正常。下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來(lái)自孩子母親的是
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