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10．如圖是某些高等植物光合作用過程示意圖，下列與此有關的敘述正確的是（　�。�
A．分布于⑤的色素可用紙層析法提取
B．產生①的動力來自于③
C．淀粉在葉綠體中合成，蔗糖在細胞質基質中合成
D．溫度降低，不影響⑤上的化學反應過程

分析 （1）光合作用色素是有機物，應該用有機溶劑進行提��；
（2）生物膜是由雙層磷脂分子構成．
（3）根據(jù)圖示：①是氧氣，②是[H]，③是ATP，④是三碳化合物，⑤是類囊體薄膜．

解答 解：A、分布于⑤的色素可用有機溶劑（如：無水乙醇）提取，A錯誤；
B、產生氧氣①的動力來自于光能，B錯誤；
C、據(jù)圖分析，碳反應（暗反應）的主要產物淀粉是在葉綠體基質中合成的，蔗糖在細胞質基質中合成的，C正確；
D、溫度降低，會影響⑤上ATP的合成，所以會影響光反應的化學反應過程，D錯誤．
故選：C．

點評 本題綜合考查光合作用的過程和色素的提取分離，本題也同時考查光反應和暗反應的聯(lián)系，解題的關鍵是利用光合作用的圖解掌握光反應和暗反應的過程，同時掌握兩者的聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面的提取胡蘿卜素的實驗流程簡圖（甲）和葡萄酒生產工藝流程簡圖（乙），回答問題：

甲：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素；

乙：選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒

（1）圖甲中B過程叫________，A過程用到的有機溶劑應該具有很高的________，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶。

（2）圖乙中沖洗的目的是________。葡萄榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之________（填 “前”或“后”）進行的。

（3）微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和________，若是從混雜的微生物中篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 ________培養(yǎng)基，添加青霉素目的是____________________________________________________。為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．通過質壁分離和復原可以鑒定的是（　　）
①水分子通過自由擴散的方式進入細胞       ②原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性
③一個成熟的植物細胞相當于一個滲透系統(tǒng)    ④動物細胞的死活
⑤細胞壁是由纖維素和果膠構成的           ⑥細胞膜是單層膜．
A．①②③B．②④⑥C．②③D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關脂質的表述，正確的是（　�。�
A．脂質只存在于動物組織中
B．膽固醇存在于動物體各種組織中
C．磷脂是構成細胞骨架的物質
D．觀察花生子葉細胞中的脂肪，要先將花生種子研磨成汁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．人體不同細胞吸收葡萄糖的方式不盡相同．

（1）圖甲為紅細胞吸收葡糖糖的實驗研究結果，已知紅細胞吸收葡萄糖的過程不消耗能量，葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，細胞外液葡萄糖達到一定濃度后，葡萄糖吸收速率不再增加，原因是載體蛋白的數(shù)量是一定的，成熟紅細胞氧化分解葡萄糖的方式是無氧呼吸；
（2）肌細胞吸收葡萄糖的方式及調控機理如圖乙所示；
（3）①飯后血糖濃度高時，胰島素分泌增加，促進組織細胞吸收葡萄糖，從而促進葡萄糖以協(xié)助擴散的方式進入肌細胞合成肌糖原；
②血糖濃度低時，肌細胞吸收葡糖糖的量減少，原因是轉運蛋白以胞吞方式被回收到細胞內；
（3）圖丙表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的機理，上皮細胞中的葡萄糖濃度達到腸道內的30000倍時，葡萄糖才不再進入上皮細胞，上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸，其機理似乎由于上皮細胞膜上Na+，K+，ATP酶的作用，造成細胞內外極高的鈉離子濃度差，這成為葡萄糖進入上皮細胞的動力，葡萄糖出上皮細胞進入血液過程不消耗（填“消耗”“不消耗”）能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關人體中酶的敘述正確的是（　�。�
A．酶與物質和能量代謝有關，在生物體內起調節(jié)作用
B．TaqDNA聚合酶耐高溫，因為它是一種小分子有機物
C．有些酶在核糖體上合成，有些酶在細胞核中合成
D．DNA連接酶是基因工程的工具酶，只能在體外發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在細胞有絲分裂過程中，姐妹染色單體分離后，紡錘體消失，其殘體組成成膜體，分布于細胞中央，一些小泡沿成膜體排列成細胞板，小泡的膜互相接觸融合，成為子細胞細胞核，小泡中物質插入細胞板，其他物質逐漸加入，形成新的細胞壁，下列敘述正確的是（　�。�
A．小泡由高爾基體產生，其膜中有兩層磷脂分子
B．小泡內物質由核糖體合成
C．動物細胞形成的細胞板使膜向內凹陷
D．細胞板形成的同時，DNA解螺旋，染色體變成染色質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科研人員為了研究某化學物質對植物葉肉細胞光合作用的影響，在相同且適宜的光照、溫度等條件下進行了有關實驗，處理及結果如下．
第一步：取生長狀況相似大成熟的該植物若干，平均分成三組；
 組別 處理
 實驗1組 適量的某化學物質處理2＜h，等量的蒸餾水處理24h
 實驗2組 等量某化學物質處理48h
 對照組 
等量的蒸餾水處理48小時
第三步：處理實驗材料，測定各組淀粉和A蛋白（與光合作用有關的酶）的含量．
實驗結果：

（1）對照步驟中對照組的處理是等量的蒸餾水處理48小時．
（2）選取若干生長狀況相似的實驗材料，其目的是排除因個體差異和樣本量太小對實驗結果的干擾，減小實驗誤差．
（3）實驗1組的淀粉含量低于對照組，高于實驗2組．
（4）實驗結果表明，某化學物質處理，可以抑制淀粉和調節(jié)蛋白的生成．
（5）綜合上述結果，可以推論：某化學物質在本實驗中所起的作用是某化學物質或抑制植物的光合作用，且隨著處理時間的延長，抑制作用增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會（　�。�
A．迅速上升B．上升后又下降C．緩慢上升D．保持相對穩(wěn)定

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