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下列關于組成細胞的化合物的敘述中，錯誤的是（　　）
A、固醇類物質中有的是構成細胞膜的重要成分，有的可以調節(jié)生命活動
B、某些核酸在生命活動中可以起到催化作用
C、某些蛋白質在生命活動中能夠傳遞信息
D、細胞中糖類的作用都是為細胞提供能量
考點：糖類的作用,蛋白質在生命活動中的主要功能,脂質的種類及其功能,酶的概念
專題：
分析：有些固醇類物質是構成細胞膜的成分；某些蛋白質在生命活動中能夠傳遞信息；有些糖類在細胞中的作用為細胞供能，但有些糖類作為細胞中的結構物質，據此解答．
解答： 解：A、有些固醇類物質是構成細胞膜的成分，A正確；
B、某些核酸是酶，在生命活動中可以起到催化作用，B正確；
C、某些蛋白質在生命活動中能夠傳遞信息，C正確；
D、有些糖類在細胞中的作用為細胞供能，但有些糖類作為細胞中的結構物質，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞成分的相關知識，意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

運動員在參加激烈的比賽過程中，需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A、大量流汗導致失水過多，通過增加抗利尿激素分泌進行調節(jié)
B、下丘腦通過分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來促進代謝
C、胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，使血糖維持在平衡狀態(tài)
D、產熱增多使體溫升高，通過神經-體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某種抗原遞呈細胞（APC）在免疫調節(jié)中的作用，據圖回答：

（1）直接發(fā)育成APC的細胞一般屬于
 
能干細胞．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，APC能表達TLR蛋白，進而激活免疫反應．如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能，小鼠就不能識別到細菌的存在，據此推測TLR在免疫中具有
 
作用．若TLR蛋白過多，免疫系統(tǒng)會攻擊人體正常細胞，引發(fā)
 
�。�
（3）受病原體刺激后，APC會啟動核內相關基因
 
，合成相應的蛋白質-白介素等免疫活性物質并釋放到細胞外，直接消滅入侵的多種病原體，參與該過程的相關的細胞器是
 
．
（4）從圖中可以看出APC還能攝取、加工病原體蛋白，并將其呈遞給T細胞，可見APC可能參與
 
免疫．
（5）實驗室用LCM病毒感染小鼠，幾天后分離該小鼠的淋巴細胞進行圖2所示的實驗：

離心測定實驗組上清液中51Cr釋放量，上清液中放射性高于對照組，說明
 
．若去除小鼠的APC細胞，推測上清液51Cr釋放量將
 
（上升，不變，下降）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質不屬于過敏原的是（　　）
A、牛奶B、結核桿菌
C、花粉D、海鮮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、各種免疫器官都能產生免疫細胞，T細胞和B細胞都來自于骨髓造血干細胞
B、免疫活性物質都是由免疫細胞產生，主要包括抗體、淋巴因子和溶酶體等
C、對細胞癌變的監(jiān)控和癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
D、HIV侵入人體后存在潛伏期，HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳信息指（　　）
A、DNA
B、RNA
C、核苷酸排列順序
D、氨基酸排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用植物細胞質壁分離的原理，可測試田間作物的細胞液濃度，在此測試中，實驗自變量是（　�。�
A、制備的系列濃度梯度的檢測液
B、作物的細胞液濃度
C、作物細胞質壁分離狀態(tài)
D、一定的環(huán)境溫度或其他氣候數據

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科目：高中生物 來源： 題型：

草原中有一種鳥，當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛，并用力抖動兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號．下列有關說法正確的是（　�。�
A、上述實例可說明信息傳遞有利于種群的生存與繁衍
B、上述實例體現(xiàn)了信息傳遞具有調節(jié)種間關系的作用
C、雄鳥給孵卵的雌鳥發(fā)出的是物理信息
D、同種生物之間的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定毫無意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示不同pH對三種蛋白酶活力的影響，有關敘述錯誤的是（　�。�
A、酶活力可用單位時間內產物增加的量來表示
B、乙酶的活力不受pH影響
C、pH由6降至2，甲酶的活力不變
D、與乙酶相比，甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄

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