哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞(  )
A、只能從原始性腺中分離獲得
B、細(xì)胞核大,具有發(fā)育的全能性
C、可冷凍保存,不可進(jìn)行遺傳改造
D、可以用于治療人類的某些頑癥
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:本題主要考查胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn).
1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
2、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
解答: 解:A、胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來,A錯(cuò)誤;
B、胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,B正確;
C、胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造,C錯(cuò)誤;
D、胚胎干細(xì)胞可以用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.胚胎干細(xì)胞克隆出的組織或器官,使得血細(xì)胞、腦細(xì)胞、骨骼和內(nèi)臟器官都可以更換,這將給白皿病、心臟病和癌在患者帶來新的希望.治療性克隆和克隆人是有嚴(yán)格區(qū)別的,若把胚胎干細(xì)胞形成的胚胎移植至人的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,那就是克隆人.我們要反對(duì)克隆人.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的,從功能上來說,細(xì)胞膜是一層
 
膜,而A與該功能有密切關(guān)系,則A是
 
; C與細(xì)胞信息交流有關(guān),則C是
 

(2)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法.這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有
 
.(填A(yù)/B及其名稱)
(3)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
,b、c運(yùn)輸方式符合圖
 
所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
(4)若施加某種毒素后該膜對(duì)Ca2+的吸收明顯減少,但其它生命活動(dòng)所需的離子等物質(zhì)的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某十一肽的分子式為C61H83O20N12,已知它由下列5種氨基酸組成:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H_ NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)、賴氨酸(C6H9O2N2),那么該多肽徹底水解可產(chǎn)生谷氨酸和賴氨酸的分子數(shù)分別為( 。
A、4個(gè)、2個(gè)
B、5個(gè)、1個(gè)
C、6個(gè)、2個(gè)
D、4個(gè)、1個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)說法正確的是( 。
A、⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B、啟動(dòng)該過程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
C、在合成人體該過程消耗的ATP時(shí)所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供
D、核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前,結(jié)束于F點(diǎn)之后
B、到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
C、圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
D、經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物內(nèi)細(xì)胞代謝的某一階段的簡圖,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、a過程是指CO2的固定
B、b過程是指三碳化合物的還原
C、c過程在線粒體內(nèi)完成
D、a、b、c三過程都需要酶參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

連接RNA分子上兩個(gè)相鄰堿基的結(jié)構(gòu)為(  )
A、-五碳糖-磷酸基-五碳糖-
B、氫鍵
C、二硫鍵
D、磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究,獲得如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)表明,溫度、光照強(qiáng)度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度
B、當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),該植物在15℃和25℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率相同
C、在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)
D、該植物在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中生長較慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物屬于原核生物的是( 。
A、噬菌體和衣原體
B、衣藻和放線菌
C、藍(lán)細(xì)菌和支原體
D、細(xì)菌和霉菌

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