【題目】圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共有1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說法正確的是（ ）

A．若①處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈上為3：1

C．DNA解旋酶作用于②部位，限制該核酸內(nèi)切酶作用于①部位

D．該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

【答案】C

【解析】若①處后T變?yōu)锳，由于密碼子具有簡并性，所以該基因控制的性狀不一定發(fā)生改變，A項錯誤；據(jù)圖可知，該基因中的一條脫氧核苷酸鏈上已知片段的（C＋G）/（A＋T）＝1∶1，未知片段不能確定該比值，B項錯誤；DNA解旋酶水解氫鍵，作用于②部位，限制該核酸內(nèi)切酶水解磷酸二酯鍵，作用于①部位，C項正確；由題意知，該基因共有1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%，則鳥嘌呤G＝2000×（50%－20%）＝600，若該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸600×（23－1）＝4200個，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖難上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】河蟹為雜食性動物，可捕食稻田中的小動物和雜草。下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是

A. 稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻

B. 水稻長勢整齊的稻田，其群落不存在垂直分層現(xiàn)象

C. 稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可被循環(huán)利用，而不依賴系統(tǒng)外物質(zhì)的供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是 ．

（2）圖一中的“a”點表示 ．如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是 ．

（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動．如圖三所示中與c點相符合的是 ．

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 ；e點與f點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 ．（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）當(dāng)光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1 M2、N1 N2．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要。下圖表示的是幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中 [　]________構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，其中[　]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。_____側(cè)（填字母）為細(xì)胞膜外側(cè)。

（2）若圖1是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，脂肪酸進入該細(xì)胞的過程為[　]________，葡萄糖進入該細(xì)胞的過程為[　]________ 。而某些離子或化合物不能被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收，體現(xiàn)了細(xì)胞膜是一層

__________________膜。

（3）圖2中蛋白質(zhì)以囊泡形式分泌出細(xì)胞說明細(xì)胞膜具有一定的_________性。此分泌蛋白被運輸?shù)綀D1靶細(xì)胞時，將與靶細(xì)胞膜上的C結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。C的化學(xué)本質(zhì)是________。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是

A．圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

D．機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于異養(yǎng)生物的一組是

A. 念珠藻和SARS病毒 B. 草履蟲和酵母菌

C. 大腸桿菌和藍藻 D. 水稻和顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識別功能

B．M細(xì)胞被不同種抗原刺激時也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

C．E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異

D．E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子，增強其他淋巴細(xì)胞的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬”實驗中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是（ ）

A.1/4 B.1/2 C.0 D.1

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同步練習(xí)冊答案