【題目】泡菜的制作容易受環(huán)境條件的影響,溫度過(guò)高、食鹽用量過(guò)低、腌制時(shí)間過(guò)短,均會(huì)造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加。某研究小組以“測(cè)定泡菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量的變化”為課題開(kāi)展了如下研究。請(qǐng)分析回答:
①取3只泡菜壇,分別編號(hào) A、B、C。
②向3只泡菜壇內(nèi)分別加入調(diào)味料和 0.6 Kg 洗凈的新鮮大白菜。
③向 A、B、C 三只泡菜壇內(nèi)分別加入 2L 濃度依次為 10%、20%、30%的食鹽水。
④密封后置于相同的環(huán)境中發(fā)酵。
⑤測(cè)定亞硝酸鹽的含量。在封壇前進(jìn)行第一次測(cè)定,以后定期測(cè)定,并將測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如下。
(1)實(shí)驗(yàn)中食鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是_____________。
(2)若腌制一段時(shí)間后,泡菜的口味是酸而不咸,略帶臭味,則最可能是圖中曲線______測(cè)定的結(jié)果。理由是____________________________________________。
(3)測(cè)定亞硝酸鹽的原理是:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____色染料。用____和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。用刻度移液管分別吸取一定量的__________________,加到不同的比色管中,然后再加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較,估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(4)某同學(xué)欲用新鮮的泡菜濾液分離純化乳酸菌,需要對(duì)泡菜濾液進(jìn)行系列梯度稀釋。在系列梯度稀釋操作中應(yīng)該注意的方面是__________________________________________(至少答兩個(gè)不同的方面)。
【答案】 煮沸是為了殺滅雜菌和排除水中的氧氣,冷卻后使用是為了防止高溫殺死乳酸菌等發(fā)酵微生物 1 食鹽水濃度低,雜菌多導(dǎo)致蔬菜變質(zhì)發(fā)臭,蔬菜中硝酸鹽會(huì)被微生物還原為亞硝酸鹽導(dǎo)致亞硝酸鹽含量高 玫瑰紅 不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液 不同泡制天數(shù)的泡菜濾液 1、所用試管和移液管需要經(jīng)過(guò)滅菌;2、移液管頭不能接觸任何物體;3、轉(zhuǎn)移菌液等操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行;等梯度稀釋要求:1、下一稀釋倍數(shù)的所取菌液由上一稀釋倍數(shù)的菌液中吸取;2、移液管稀釋菌液,吸吹三次(多次)使菌液與水充分混勻;3、每一個(gè)稀釋度應(yīng)該換用移液管
【解析】試題分析:據(jù)圖分析可知,三只泡菜壇內(nèi)亞硝酸鹽的含量變化的絕對(duì)數(shù)量雖然不同,但整體變化趨勢(shì)卻基本相同,三只泡菜壇中亞硝酸鹽含量在同一時(shí)間達(dá)到最高峰,且一定時(shí)間后泡菜中的亞硝酸鹽含量明顯下降,可能與其中的微生物有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)中食鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,其中煮沸是為了殺滅雜菌和排除水中的氧氣,冷卻后使用是為了防止高溫殺死乳酸菌等發(fā)酵微生物。
(2)若腌制一段時(shí)間后,泡菜的口味是酸而不咸,略帶臭味,可能是由于食鹽水濃度低,雜菌多導(dǎo)致蔬菜變質(zhì)發(fā)臭,蔬菜中硝酸鹽會(huì)被微生物還原為亞硝酸鹽導(dǎo)致亞硝酸鹽含量高,對(duì)應(yīng)圖中的曲線1。
(3)在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料;用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管,用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同的比色管中,然后再加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管;將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較,估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(4)在系列梯度稀釋操作中應(yīng)該注意的方面是:所用試管和移液管需要經(jīng)過(guò)滅菌;移液管頭不能接觸任何物體;轉(zhuǎn)移菌液等操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行;等梯度稀釋要求:下一稀釋倍數(shù)的所取菌液由上一稀釋倍數(shù)的菌液中吸取;移液管稀釋菌液,吸吹三次(多次)使菌液與水充分混勻;每一個(gè)稀釋度應(yīng)該換用移液管。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因型為DdEe的卵原細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞最多有基因型 ( )
A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種雌雄同株植物的花色同時(shí)受A、a與B、b兩對(duì)基因控制,其花瓣中色素代謝如下圖。將藍(lán)花植株(♀)與黃花植株(♂)雜交,取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅花:黃花:藍(lán)花:白花=7:3:1:1。
(1)在遺傳學(xué)中該植株的花色具有4種不同表現(xiàn)形式,即稱為__________________。
(2)對(duì)F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋。
觀點(diǎn)一:F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。
觀點(diǎn)二:F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死。
你支持上述觀點(diǎn)__________,親本藍(lán)花植株的基因型是__________。
請(qǐng)解釋F1自交所得的F2的表現(xiàn)型及其比例,用遺傳圖解表示(要求:1、若有多種情況,只需寫出一種:2、寫出配子)____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為溫度、pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖不能得出( )
A. 在最適溫度、pH 條件下酶活性最高
B. 過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶失活
C. 高溫、低溫都會(huì)使酶失活
D. 酶活性受環(huán)境因素的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)員在各項(xiàng)環(huán)境因素適宜時(shí),進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的關(guān)系探究,在短時(shí)間內(nèi)他改變了某一條件,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則他改變的條件最可能是
A. 停止光照 B. 提高溫度 C. 增加O2濃度 D. 降低 CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林中的鳥(niǎo)類垂直分層現(xiàn)象很明顯。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )
A. 季節(jié) B. 食物 C. 濕度 D. 溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究鐵皮石斛的光合特性,研究人員測(cè)定了鐵皮石斛在光照、黑暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖,請(qǐng)回答:
(1)有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2在_________中被固定為C3酸,再經(jīng)_________的步驟形成C3糖。正常情況下,離開(kāi)卡爾文循環(huán)的C3糖大多數(shù)去向是____________。
(2)普通鐵皮石斛在黑暗條件下可通過(guò)_________產(chǎn)生并釋放CO2,但上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,暗期鐵皮石斛CO2吸收速率始終___________,這不同于普通植物。
(3)科研人員進(jìn)一步測(cè)定了鐵皮石斛葉綠體中pH的變化,發(fā)現(xiàn)暗期pH呈降低趨勢(shì),光期恢復(fù)正常,可能是因?yàn)?/span>____________。但暗期未見(jiàn)C3糖類等有機(jī)物明顯增加,是因?yàn)?/span>________________。
(4)光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)是兩個(gè)相輔相成的階段,彼此不可割裂,其中碳反應(yīng)為光反應(yīng)提供的物質(zhì)有_________________________________。
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