【題目】森林中的鳥(niǎo)類垂直分層現(xiàn)象很明顯。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )

A. 季節(jié) B. 食物 C. 濕度 D. 溫度

【答案】B

【解析】

森林中喬木、灌木、草本的分層，與光能的利用有關(guān)，可提高群落的光能利用率。

森林中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物提供了食物條件和棲息空間，導(dǎo)致動(dòng)物也出現(xiàn)類似的分層現(xiàn)象。因此，森林中鳥(niǎo)類的垂直分層現(xiàn)象主要與食物有關(guān)，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍攝的顯微照片，下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上

B. 乙細(xì)胞中染色體被平均分配，移向細(xì)胞兩極

C. 甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同

D. 統(tǒng)計(jì)圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計(jì)算細(xì)胞周期長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜的制作容易受環(huán)境條件的影響，溫度過(guò)高、食鹽用量過(guò)低、腌制時(shí)間過(guò)短，均會(huì)造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。某研究小組以“測(cè)定泡菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量的變化”為課題開(kāi)展了如下研究。請(qǐng)分析回答：

①取3只泡菜壇，分別編號(hào) A、B、C。

②向3只泡菜壇內(nèi)分別加入調(diào)味料和 0.6 Kg 洗凈的新鮮大白菜。

③向 A、B、C 三只泡菜壇內(nèi)分別加入 2L 濃度依次為 10％、20％、30％的食鹽水。

④密封后置于相同的環(huán)境中發(fā)酵。

⑤測(cè)定亞硝酸鹽的含量。在封壇前進(jìn)行第一次測(cè)定，以后定期測(cè)定，并將測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如下。

(1)實(shí)驗(yàn)中食鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是_____________。

(2)若腌制一段時(shí)間后，泡菜的口味是酸而不咸，略帶臭味，則最可能是圖中曲線______測(cè)定的結(jié)果。理由是____________________________________________。

(3)測(cè)定亞硝酸鹽的原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____色染料。用____和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。用刻度移液管分別吸取一定量的__________________，加到不同的比色管中，然后再加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色，得到樣品管。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。

(4)某同學(xué)欲用新鮮的泡菜濾液分離純化乳酸菌，需要對(duì)泡菜濾液進(jìn)行系列梯度稀釋。在系列梯度稀釋操作中應(yīng)該注意的方面是__________________________________________（至少答兩個(gè)不同的方面）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠的黑毛對(duì)白毛是顯性，一飼養(yǎng)員讓兩只雜合豚鼠雜交，其一胎所產(chǎn)生的小豚鼠可能是

A. 只有黑色或只有白色 B. 75%黑色，25%白色

C. 有黑色也有白色 D. 以上可能都有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，種群出現(xiàn)"J”型增長(zhǎng)的原因不包括（ ）

A. 氣候適宜 B. 空間充裕 C. 沒(méi)有敵害 D. 出生率高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的基本支架是[ ]___________。

（2）圖中A具有特異性，這種特異性最終是由___________（填下列序號(hào)）決定的。

a.DNA b.蛋白質(zhì) c.細(xì)胞質(zhì) d.細(xì)胞膜

（3）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于___________（填“M”或“N”）側(cè)，判斷依據(jù)是______________________。

（4）主動(dòng)運(yùn)輸是通過(guò)[ ]___________對(duì)所介導(dǎo)的物質(zhì)進(jìn)行___________（填“順”或“逆”）濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生在裸巖上的群落演替，最早出現(xiàn)的生物是（ ）

A. 地衣 B. 苔蘚 C. 草本 D. 藏類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指（ ）

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者和分解者

C. 生產(chǎn)者和分解者 D. 食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用新配制的體積分?jǐn)?shù)3%的過(guò)氧化氫溶液做探究實(shí)驗(yàn)，比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解的快慢，了解過(guò)氧化氫酶的作用和意義。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)結(jié)果如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)第一步是取4支潔凈的試管____，加入等量過(guò)氧化氫溶液。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2、3和4號(hào)試管都比1號(hào)產(chǎn)氣泡速率快，其中____試管因反應(yīng)的活化能降低導(dǎo)致的。

（3）因?yàn)槊妇哂?/span>____性，所以4號(hào)比3號(hào)試管的分解速率快。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符，分析可能的原因有__________________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

（4）____(能、不能)用過(guò)氧化氫作反應(yīng)物驗(yàn)證高溫影響酶活性，理由是________。

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