【題目】如圖為一對(duì)等位基因(B—b)控制的某遺傳病系譜圖,已知Ⅱ6個(gè)體不攜帶致病基因。若Ⅱ2個(gè)體與一正常男性結(jié)婚,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.Ⅱ2的基因型可能為XBXB或XBXbB.后代中男孩患病的概率是1/4
C.后代中女孩都正常D.后代中女孩的基因型為Bb
【答案】C
【解析】
分析遺傳系譜圖,II5號(hào)和II6號(hào)正常,后代III2患病,說(shuō)明該病為隱性遺傳病;又因?yàn)?/span>II6號(hào)不攜帶致病基因,所以此遺傳病為伴X隱性遺傳。
A、根據(jù)以上分析已知,該病為伴X隱性遺傳病,由于Ⅰ1有病,所以Ⅱ2的基因型只能為XBXb,A錯(cuò)誤;
B、Ⅱ2的基因型為XBXb,與正常男人XBY結(jié)婚,后代中男孩患病的概率是1/2,B錯(cuò)誤;
C、由于正常男人基因型為XBY,所以后代中女孩都正常,C正確;
D、后代中女孩的基因型為XBXB或XBXb,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某湖泊的能量金字塔如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該能量金字塔中的a、c分別代表生產(chǎn)者、三級(jí)消費(fèi)者
B.圖中所有生物構(gòu)成一條食物鏈
C.從圖中可以看出,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多
D.對(duì)于森林生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),往往一棵樹(shù)上棲息著很多昆蟲(chóng),該生態(tài)系統(tǒng)中的能量金字塔呈倒置狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.將腐乳坯堆積起來(lái)會(huì)導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高,影響毛霉生長(zhǎng)
B.毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中蛋白質(zhì)分解為小分子的肽和氨基酸
C.勤向腐乳坯表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長(zhǎng)
D.裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,孟德?tīng)栍眉兎N黃色豌豆和綠色豌豆為親本,雜交得到F1,F1自交獲得F2(如圖所示),下列有關(guān)分析正確的是
A. 圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等
B. ③的子葉顏色與F1子葉顏色相同
C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小島上有兩種蜥蜴,一種腳趾是分趾性狀(游泳能力弱),由顯性基因W表示;另一種腳趾是聯(lián)趾性狀(游泳能力強(qiáng)),由隱性基因w控制。下圖顯示了自然選擇導(dǎo)致蜥蜴基因庫(kù)變化的過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述正確的是
A. 基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
B. 當(dāng)蜥蜴數(shù)量增加,超過(guò)小島環(huán)境容納量時(shí),將會(huì)發(fā)生圖示基因庫(kù)的改變
C. 當(dāng)基因庫(kù)中W下降到10%時(shí),兩種蜥蜴將會(huì)發(fā)生生殖隔離,形成兩個(gè)新物種
D. 蜥蜴中所有基因W與基因w共同構(gòu)成了蜥蜴的基因庫(kù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),其中i是遺傳物質(zhì)的主要載體。下列相關(guān)敘述正確的是( )
元素(a)→→e→基因(f)→gi
A. 堿基對(duì)數(shù)目的差異是不同f攜帶信息不同的主要原因
B. f在i上呈線(xiàn)性排列,f與性狀不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
C. e為核糖核苷酸,h為蛋白質(zhì)
D. 若g中=0.5,則A占g中總堿基數(shù)的比例為1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳性Menkes綜合征是一種發(fā)病概率極低的先天性銅代謝異常的單基因遺傳病,患者一般3歲前死亡。該病是由編碼跨膜銅離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因突變引起的,該基因編碼的蛋白質(zhì)主要表達(dá)在胎盤(pán)、胃腸道上皮細(xì)胞,負(fù)責(zé)將銅從小腸運(yùn)進(jìn)血液。如圖為某家系關(guān)于該病的遺傳系譜圖,下列敘述正確的是( )
A.該病一定為伴X隱性遺傳病
B.給此類(lèi)病患者注射含銅離子的藥物可在一定程度上緩解患者的癥狀
C.給孕婦注射含銅離子的藥物可以避免或降低生出患兒的風(fēng)險(xiǎn)
D.該家系中表現(xiàn)正常的女性一定都是雜合子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人在石頭的不同距離處,調(diào)查了晰蝎個(gè)體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果見(jiàn)下圖。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.晰蝎活動(dòng)的地點(diǎn)距離石頭越近,被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越小
B.距離石頭的遠(yuǎn)近是引起該生物群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
C.在該系統(tǒng)的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,組成生物體的元素可以循環(huán)利用
D.隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大,禾草植物與非禾草植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】β—紫羅蘭酮是一種存在于玫瑰花、番茄等中的天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素(如圖)。
β—紫羅蘭酮 中間體X 維生素
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)β—紫羅蘭酮的分子式為________,________(填“含”或“不含”)有手性碳原子。
(2)中間體X不能發(fā)生________(填序號(hào))反應(yīng)。
①取代反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③加成反應(yīng) ④銀鏡反應(yīng) ⑤加聚反應(yīng) ⑥水解反應(yīng)
(3)維生素中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)為________,1mol維生素與足量的溴水發(fā)生加成反應(yīng),消耗的物質(zhì)的量為________mol。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com