【題目】《格物粗談果品》記載“紅柿摘下未熟，毎籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”。下列敘述正確的是（ ）

A. 文中的“氣”是指乙烯，屬于生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

B. 紅柿細(xì)胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯

C. 木瓜細(xì)胞釋放的乙烯不能促自身的成熟

D. 木瓜細(xì)胞釋放的乙烯能促進(jìn)紅柿的成熟

【答案】D

【解析】文中的氣是乙烯，是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，屬于植物激素，A錯(cuò)誤。紅柿細(xì)胞有合成乙烯的基因，只是表達(dá)的比較少，B錯(cuò)誤。木瓜細(xì)胞釋放的乙烯不僅能促進(jìn)紅柿的成熟也能促進(jìn)自身的成熟，C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）中A表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個(gè)細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象；圖（二）為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該動(dòng)物的性別為______，結(jié)合圖二分析判斷依據(jù)是______．

（2）A細(xì)胞處于______時(shí)期，C細(xì)胞的名稱(chēng)是______．

（3）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在______（用圖一中數(shù)字表示）分裂過(guò)程中．圖一中B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，E的基因型是AB或______或aB或______．

（4）試在坐標(biāo)系中用曲線(xiàn)表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況．

______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是（　�。�

①組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類(lèi)不同，數(shù)目成百上千

②組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列次序變化多端

③氨基酸形成的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

④肽鏈的數(shù)目成百上千

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物與其功能表述相符的是

A. 結(jié)合水——細(xì)胞中的良好溶劑 B. 脂肪——生物膜的基本支架

C. 葡萄糖——細(xì)胞中的能源物質(zhì) D. 核酸——生命活動(dòng)的承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì),而且這類(lèi)蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜中含量較多,在高爾基體膜中的含量介于二者之間。據(jù)此判斷正確的是( )

A. 這類(lèi)蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接轉(zhuǎn)化而來(lái)

B. 這類(lèi)蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同

C. 這類(lèi)蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工

D. 這類(lèi)蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為 Mm 的動(dòng)物，在其精子形成過(guò)程中，基因 MM 、 mm 、 Mm 的分開(kāi)，依次分別發(fā)生在 ( )

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞 ④精細(xì)胞形成精子

A. ①②③ B. ③③②

C. ②②② D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)光合作用，可以增加光源為溫室栽培物補(bǔ)光，不適宜的光源是

A. 紅光B. 綠光C. 藍(lán)光D. 白光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

①甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律

②乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

③丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④由丁圖可知，該生物基因組測(cè)序需要測(cè)定5條染色體上的DNA序列

⑤丁表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXWY

⑥圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的概率為1/8

A. ①③⑤B. ④⑤C. ④⑤⑥D. ①⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味

B. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)

C. 實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳不宜直接食用

D. 成品腐乳表面的“皮”主要由細(xì)菌產(chǎn)生

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