5．下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是（　�。�
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實驗--同位素標(biāo)記法；
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說演繹法；
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對比實驗法；
④分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法．
A．②③B．①②③C．①③D．①②④

分析 放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律．用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程；薩頓通過實驗觀察和推理提出假說：基因在染色體上用的是類比推理法，摩爾根果蠅雜交實驗證實基因在染色體上用的是假說-演繹法；孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律用的是假說-演繹法；探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式是對比實驗法；分離細(xì)胞器的方法是差速離心法，葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同．

解答 解：：①研究光合作用產(chǎn)物中氧氣的來源和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中都用到了同位素標(biāo)記法，①正確；
②孟德爾提出遺傳定律的研究方法是假說演繹法，②正確；
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式設(shè)置有氧和無氧2個實驗組進(jìn)行對比，③正確；
④細(xì)胞器分離根據(jù)其比重不同可用差速離心法，色素的分離根據(jù)其在層析液的溶解度不同導(dǎo)致在濾紙上的分離速度不同，用的是紙層析法，④錯誤．
所以，①②③正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查科學(xué)史中所用的研究方法和生物實驗方法，意在考查考生識記和理解能力，難度適中．考生要能夠識記課本中相關(guān)實驗結(jié)果利用的研究方法，能夠識記差速離心法和紙層析法所利用的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的高莖對矮莖是顯性，現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代中的全部高莖豌豆進(jìn)行自交，則所有自交后代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比為（ ）

A．3：1 B．5：1 C．9：6 D．1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中①—④表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間信息傳遞的四種主要方式。請據(jù)圖回答：

（1）水平衡調(diào)節(jié)的感受器位于___________,若其靶細(xì)胞位于腎小管或集合管，則信息分子的傳遞方式是_________（填序號），其作用是_____________________________________________________．

（2）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時，體溫調(diào)節(jié)的信息傳遞方式有___________________（填序號），若靶細(xì)胞位于肌肉或肝臟，此過程中起主要作用的兩種激素是____________________________。

（3）人進(jìn)餐半小時后，________________分泌的胰島素通過方式①作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)組織細(xì)胞____________,使血糖濃度降低。

（4）若方式④中靶細(xì)胞為被病毒感染的宿主細(xì)胞，則免疫細(xì)胞是______________,其產(chǎn)生途徑有_______________________________________．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究生長素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方向，取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（如圖甲），胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中有了生長素（如圖乙）。有關(guān)該實驗的設(shè)計和結(jié)論的敘述，正確的是

A．下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊

B．生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端

C．生長素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸既有極性運(yùn)輸也有非極性運(yùn)輸

D．該實驗的最佳對照是將圖1中胚芽鞘上下端瓊脂塊交換運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果人可以抑制，膝跳反射現(xiàn)象會消弱。下列說法錯誤的是

A．膝跳反射需要通過完整的反射弧來實現(xiàn)

B．膝跳反射不可能由一個神經(jīng)元完成

C．大腦受損的植物人仍能產(chǎn)生膝跳反射

D．人可以抑制膝跳反射，說明該反射的神經(jīng)中樞在大腦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列說法錯誤的是（　�。�
A．①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B．K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞
C．胰蛋白酶的分泌通過③方式進(jìn)行，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性
D．細(xì)胞衰老，其細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
①吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色  ②果糖能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀  
③脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成紅色                 ④蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)．
A．①③B．③C．②④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物的有關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用
B．細(xì)菌中的DNA中無游離的磷酸基團(tuán)
C．利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁
D．細(xì)菌、植物和動物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)圖示的敘述，正確的是（　�。�
A．若Y表示胰島素，則該細(xì)胞在血糖濃度過低時的活動加強(qiáng)
B．若Y表示抗體，則該細(xì)胞由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化來
C．若Y表示生長激素，則該細(xì)胞為下丘腦中的細(xì)胞
D．若Y表示神經(jīng)遞質(zhì)，則該細(xì)胞一定是傳入神經(jīng)元

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