下圖中①—④表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞間信息傳遞的四種主要方式。請據(jù)圖回答：

（1）水平衡調(diào)節(jié)的感受器位于___________,若其靶細胞位于腎小管或集合管，則信息分子的傳遞方式是_________（填序號），其作用是_____________________________________________________．

（2）當人處于寒冷環(huán)境時，體溫調(diào)節(jié)的信息傳遞方式有___________________（填序號），若靶細胞位于肌肉或肝臟，此過程中起主要作用的兩種激素是____________________________。

（3）人進餐半小時后，________________分泌的胰島素通過方式①作用于靶細胞，促進組織細胞____________,使血糖濃度降低。

（4）若方式④中靶細胞為被病毒感染的宿主細胞，則免疫細胞是______________,其產(chǎn)生途徑有_______________________________________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)此回答：

（1）該化合物為五肽，連接氨基酸之間的化學鍵叫肽鍵，在形成該多肽時相對分子量減少了72．
（2）它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是都至少含有一個氨基和一個羧基，且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．
（3）若將腦啡肽完全水解，水解后的產(chǎn)物有4種，這些產(chǎn)物的區(qū)別在于R基不同（或側(cè)鏈基團不同）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是（ ）

A. 微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用固定的能量

B. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率

C. 沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用

D. 食用菌、產(chǎn)甲烷桿菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯誤的是

A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B．噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系

D．圖丙中實驗初期，種內(nèi)互助與競爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一

B．春運期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③

C．預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解如下，其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，A1A2表示呼吸作用消耗的能量。下列敘述錯誤的是

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）

B．（B2+C2+D2）代表第二營養(yǎng)級用于生長，發(fā)育和繁殖的能量

C．流入初級消費者的能量為（A2+B2+C2）

D．圖解表明能量流動具有單向流動，逐級遞減的特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家對某地一灰喜鵲種群的數(shù)量變化進行了連續(xù)10年的跟蹤調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。下列分析正確的是

A．前3年種群數(shù)量持續(xù)增加

B．第2年種群的年齡組成為增長型

C．第3年以后種群數(shù)量呈“S”型增長

D．第6年時種群的數(shù)量達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是（　�。�
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法；
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說演繹法；
③探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法；
④分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法．
A．②③B．①②③C．①③D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．RNA從細胞核中出來與核糖體結(jié)合的過程中，通過的單位膜是（　�。�
A．0層B．1層C．2層D．3層

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