16.自1985年我國(guó)發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病病例以來(lái),目前我國(guó)已有艾滋病病毒感染者將近100萬(wàn).艾滋病發(fā)病率在不斷上升,已經(jīng)成為威脅人類生命的嚴(yán)重疾病之一.預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任.艾滋病是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳物質(zhì)是RNA.
(1)艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱是人類免疫缺陷病毒,英文簡(jiǎn)稱AIDS .
(2)將艾滋病病毒完全水解不會(huì)得到下列哪些化合物C、E.(多選)
A.氨基酸    B.核糖    C.脫氧核糖    D.尿嘧啶    E.胸腺嘧啶
(3)艾滋病病毒主要攻擊人體免疫系統(tǒng)的T淋巴細(xì)胞,由于該細(xì)胞被病毒大量破壞,從而使整個(gè)人體免疫系統(tǒng)癱瘓,最終使人體喪失對(duì)各種疾病的抵抗能力而導(dǎo)致死亡.
(4)前NBA著名球星“魔術(shù)師”約翰遜是艾滋病病毒攜帶者,包括姚明在內(nèi)的許多球星仍然與他正常交往、切磋球藝.下列行為一般不會(huì)傳播艾滋病的是A、C、D、E.(多選)
A.被同一只蚊子叮咬    B.性接觸    C.一起吃飯    D.共用衛(wèi)生設(shè)施 E.握手.

分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

解答 解:(1)艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱是人類免疫缺陷病毒,英文簡(jiǎn)稱AIDS,其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)由于將艾滋病病毒由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,故其完全水解不會(huì)得到氨基酸、核糖、尿嘧啶等,但胸腺嘧啶、脫氧核糖是組成DNA的成分,故不會(huì)出現(xiàn)胸腺嘧啶、脫氧核糖.   
(3)艾滋病病毒主要攻擊人體免疫系統(tǒng)的T淋巴細(xì)胞,由于該細(xì)胞被病毒大量破壞,從而使整個(gè)人體免疫系統(tǒng)癱瘓,最終使人體喪失對(duì)各種疾病的抵抗能力而導(dǎo)致死亡.
(4)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播,故被同一只蚊子叮咬、一起吃飯、共用衛(wèi)生設(shè)施、握手不會(huì)感染艾滋。
故答案為:
(1)AIDS  
(2)C、E
(3)T淋巴    
(4)A、C、D、E

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防,要求考生識(shí)記艾滋病的傳播途徑,明確艾滋病通過(guò)血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.紫色茄子的表皮細(xì)胞中含有花青素.將茄子切成小塊放在清水中水的顏色無(wú)明顯變化;若對(duì)其進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變成紫紅色.其原因是(  )
A.花青素在水等無(wú)機(jī)溶劑中難以溶解B.水溫的升高使花青素的溶解度增大
C.加溫使表皮細(xì)胞的生物膜被破壞D.加溫使其細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.a為效應(yīng)器,e為感受器
B.反射弧中共有2個(gè)神經(jīng)元
C.正常機(jī)體內(nèi),興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D.Ⅰ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中2表示核糖體,3表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA),4表示氨基酸.
(2)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,其模板是DNA的一條鏈.產(chǎn)物是信使RNA;在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的過(guò)程是翻譯,合成的直接產(chǎn)物的名稱是多肽.
(3)蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序,最終決定于DNA的堿基排列順序.
(4)如果模擬圖中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞外實(shí)驗(yàn),需要的原料除了有DNA、ATP外,還應(yīng)該提供核糖核苷酸、酶等.
(5)酪氨酸酶存在于正常人的皮膚、毛發(fā)等處,它能將酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀绻粋(gè)人由于基因不正常而缺少酪氨酸酶,那么這個(gè)人就不能合成黑色素,而表現(xiàn)出白化癥狀.這一事例說(shuō)明基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面關(guān)于核酸的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.核酸是具有遺傳功能的生物分子
B.核酸是一種生物大分子,是主要的能源物質(zhì)
C.核酸控制著生物體的生命活動(dòng)
D.核酸中的脫氧核糖核酸的英文縮寫(xiě)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的硝酸鉀溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過(guò)程分別是( )

A.液泡 主動(dòng)運(yùn)輸

B.液泡、線粒體 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

C.線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸

D.線粒體 自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題:
I.樹(shù)葉到了秋天往往會(huì)大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙.

(1)根據(jù)酶 X 的生理作用分析,它可能是纖維素酶酶和果膠酶酶.
(2)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于等于近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄脫落.已知生長(zhǎng)素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸方式是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸.結(jié)合對(duì)圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成的作用是促進(jìn).
Ⅱ.現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注.一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會(huì)損害人體健康.
(1)青鮮素和脫落酸 (一種植物激素)的作用類似,這類人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.
(2)青鮮素殘留毒性可能會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌,青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理是使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變.
(3)科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如圖甲.該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是變比例異細(xì)胞的,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出一條關(guān)于青鮮素使用的指導(dǎo)意見(jiàn):應(yīng)使用低濃度(或低于90mg/L)的青鮮素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示某種細(xì)胞,膜外顆粒狀為抗體.請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)此圖是在電(電子顯微)鏡下觀察到的漿細(xì)胞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.它是由B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞細(xì)胞分化而來(lái).
(2)從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì),加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入班氏試劑并加熱,出現(xiàn)紅黃色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白.
(3)抗體從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(用標(biāo)號(hào))⑤④③①;抗體出淋巴細(xì)胞膜的方式屬于胞吐.
(4)該淋巴細(xì)胞的免疫作用屬于體液免疫(細(xì)胞免疫/體液免疫).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )

A.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色

B.黑藻小葉由單層細(xì)胞構(gòu)成,適合用于觀察葉綠體

C.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠染液,染色后細(xì)胞死亡不再進(jìn)行呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色

D.甘蔗糖分足,近乎無(wú)色,適合用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案