分析 分析題圖:①是分泌蛋白,②是線粒體,③是高爾基體,④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤是核糖體,⑥是細(xì)胞核.
解答 解:(1)由題意知,膜外顆粒狀為抗體,所以此圖是在電鏡下觀察到的漿細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.漿細(xì)胞是由B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞分化而來.
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),糖類與班氏試劑在加熱條件下,出現(xiàn)紅黃色沉淀.說明該物質(zhì)是由糖類和蛋白質(zhì)組成的糖蛋白.
(3)抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是⑤核糖體→④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→③高爾基體→①分泌蛋白,抗體出漿細(xì)胞膜的方式屬于胞吐.
(4)由漿細(xì)胞分泌的抗體參與的免疫過程屬于體液免疫.
故答案為:
(1)電(電子顯微) 漿細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞
(2)糖蛋白
(3)⑤④③①胞吐
(4)體液免疫
點評 本題難度不大,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分泌蛋白的合成過程以及生物膜的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,并且能熟練掌握與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | MgSO4•7H2O | FeSO4 | (CH2O) | H2O | 抗生素 |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.01g | 0.05g | 30g | 1000mL | 0.1萬單位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | I-1和I-2不會生出患病的女兒 | |
C. | Ⅱ-4和Ⅱ-5都可能是致病基因的攜帶者 | |
D. | Ⅰ-2和Ⅱ-5基因型相同的概率為1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征.從表格中給出的特征分析,下列說法不正確的是( )
特征 | 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ |
細(xì)胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
成形的細(xì)胞核 | 無 | 有 |
光合作用 | 有 | 無 |
細(xì)胞呼吸 | 有 | 有 |
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍細(xì)菌
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D.細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則該甜味肽是一種二肽
C.n個氨基酸共有m(m>n)個氨基,則由這些氨基酸縮合成的一條多肽鏈中氨基的數(shù)目為m﹣n
D.某二肽的化學(xué)式C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為﹣CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com