鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)鈉離子結(jié)合位點(diǎn)，面向細(xì)胞外側(cè)有兩個(gè)鉀離子結(jié)合位點(diǎn)。利用ATP供能，實(shí)現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．通過該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會(huì)發(fā)生可逆的形變

C．該過程為動(dòng)作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D．轉(zhuǎn)運(yùn)過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

D

【解析】

試題分析：鉀離子逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要消耗ATP，為主動(dòng)運(yùn)輸，A正確。由于鈉離子和鉀離子不同，相應(yīng)載體也不同，故該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子和鈉離子會(huì)發(fā)生可逆的形變，以向內(nèi)運(yùn)輸鉀離子和向外運(yùn)輸鈉離子，B正確。動(dòng)作電位與膜外鈉離子順著濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)相關(guān)，而該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是分別逆濃度梯度向內(nèi)運(yùn)輸鉀離子和向外運(yùn)輸鈉離子，為動(dòng)作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差，C正確。鈉離子和鉀離子出入細(xì)胞膜不平衡，可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述正確的是

A．用健那綠染色時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴

B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生顏色反應(yīng)

C．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要

D. 成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．勞氏肉瘤病毒可進(jìn)行⑤⑥過程

C．DNA聚合酶可來自②③過程

D.進(jìn)行④過程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，侵染一段時(shí)間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測(cè)上清液中放射性32P約占初始標(biāo)記噬菌體放射性的30%。在侵染時(shí)間內(nèi)，被侵染細(xì)菌的存活率接近100%。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中

B．沉淀物的放射性主要來自噬菌體的DNA

C．上清液放射性主要來自噬菌體蛋白質(zhì)外殼

D．噬菌體遺傳特性的傳遞過程中起作用的是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液

B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓

D．實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈藍(lán)綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)我省許多村鎮(zhèn)建成了大型禽畜養(yǎng)殖基地，大量的禽畜糞便隨意排放會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。為合理利用糞便、凈化環(huán)境，某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，如圖l所示。請(qǐng)回答：

（1）圖1中有_________條食物鏈。無土栽培主要提高了__________等元素的利用率。

（2）由圖2可知沼氣池中微生物的呼吸類型主要是________。獨(dú)立的沼氣池__________(屬于、不屬于)生態(tài)系統(tǒng)，原因是__________。

（3）建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）若要調(diào)查農(nóng)作物附近土壤中小動(dòng)物的豐富度則一般采用 方法進(jìn)行采集、調(diào)查，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有 兩種。

（5）在上述農(nóng)業(yè)生態(tài)模式的啟示下，某城市環(huán)保部門提出利用下左圖人工濕地對(duì)生活污水（主要含有機(jī)物）進(jìn)行凈化處理：

A、請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中碳轉(zhuǎn)化途徑。

B、為了防止爆發(fā)藻類水華，研究者在人工濕地中投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物，這些措施利用了那些種間關(guān)系？ 。挺水植物在該人工濕地中的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是

①抗體不一定是蛋白質(zhì)，但吞噬細(xì)胞一定是免疫細(xì)胞

②抗原不一定必須經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理才傳遞給B細(xì)胞，但一定需要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理才傳遞給T細(xì)胞

③含有致病基因不一定會(huì)患遺傳病，但遺傳病患者一定含有致病基因

④同源染色體的形態(tài)大小不一定相同，但形狀大小相同的一定是同源染色體（不考慮變異）

⑤單倍體生物的體細(xì)胞中有可能含等位基因，但一個(gè)染色體組內(nèi)一定不含等位基因（不考慮變異）

⑥常染色體上的某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率一定相等；但在一對(duì)親本的雜交實(shí)驗(yàn)中，某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率相等，此病不一定是常染色體遺傳病。（群體夠大，無致死）

A.②④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實(shí)驗(yàn)中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）在葉肉細(xì)胞中，CO2產(chǎn)生和固定的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和 。

（2）由圖中曲線的走勢(shì)分析，品種 更加耐寒。

（3）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合作用，究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能 ，從而導(dǎo)致光合速率下降。

（4）繼續(xù)研究水稻品種1的葉片發(fā)育過程，記錄相關(guān)指標(biāo)變化如下表：

葉片

發(fā)育情況

葉面積（最大面積的%）

總?cè)~綠素含量（mg/g.fw）

氣孔相對(duì)開放度（%）

凈光合速率

（μmolCO2/m2.s）

A

新葉展開前

21

—

—

-2.9

B

新葉展開中

85

1.1

56

1.7

C

新葉展開完成

100

2.8

80

3.1

D

新葉已成熟

100

11.3

100

5.9

注：“—”表示未測(cè)到數(shù)據(jù)

①B葉片的凈光合速率較低，根據(jù)題意分析其原因可能是：葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足，使光反應(yīng)產(chǎn)生的 較少；由于 ，導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，從而使凈光合速率較低。

②A葉片的凈光合速率為負(fù)值，是因?yàn)槠? 所致。要測(cè)出各組真正的光合速率，每組均需再設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，處理方法是 。

（5）水稻種子中，胚（2N）是由一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞受精發(fā)育而成，胚乳（3N）則是由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。在利用胚乳細(xì)胞誘導(dǎo)愈傷組織，培育三倍體過程中，需適時(shí)剔除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞發(fā)育為再生苗的 過程，還可避免再生苗中混有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題：

（1）赤霉素能促進(jìn) ，所以外加赤霉素能使矮生植株明顯增高。遺傳上的矮生性狀通常由單個(gè)基因突變引起的，這種突變使植物體內(nèi)缺少合成赤霉素的酶，赤霉素合成代謝受阻，體內(nèi)缺少內(nèi)源赤霉素或赤霉素濃度太低。由此說明基因控制性狀的方式是

。上述矮生植株明顯增高的性狀能否遺傳？ ，理由是 。

（2）赤霉素可以誘導(dǎo)淀粉酶的形成�，F(xiàn)已證實(shí)，赤霉素對(duì)a—淀粉酶的誘導(dǎo)作用，只有在胚乳糊粉層存在時(shí)才發(fā)生。在去掉糊粉層的胚乳中，赤霉素就再也不能誘導(dǎo)淀粉酶的形成。這說明赤霉素作用的靶細(xì)胞是 ，而赤霉素合成的部位主要是 。赤霉素的這種作用應(yīng)用在生產(chǎn)啤酒上,可以使大麥種子無須 ，就可以產(chǎn)生a-淀粉酶，從而簡化工藝，減低成本。

（3）為研究赤霉素(GA3)和生長素（IAA)對(duì)植物生長的影響和作用關(guān)系，切取已萌發(fā)的黃豆豆芽的胚軸2.5cm，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)，8天后測(cè)定胚軸的長度。實(shí)驗(yàn)處理與結(jié)果如下圖。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，GA3和IAA對(duì)離體胚軸的伸長都表現(xiàn)出 作用，且GA3的這種作用更為顯著。

②由圖可知，GA3和IAA聯(lián)合處理后胚軸伸長的長度顯著大于單獨(dú)處理的長度，由此推測(cè)GA3和IAA在對(duì)胚軸伸長生長的作用上存在 關(guān)系。

③植物體激素的合成受光照、溫度等環(huán)境因子的影響，但從根本上說是受 控制，從而使激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境過程中發(fā)揮著重要作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案