下圖示意生長素濃度對植物生長的影響。下列有關(guān)說法正確的是

A．除草劑除草的原理是生長素濃度大于g時抑制生長

B．若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于g

C．若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性，測得根的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于f

D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)糖的敘述，正確的是（　�。�
A．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C．纖維素由葡萄糖組成D．胰島素促進糖原分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂的四分體時期，往往發(fā)生部分染色體的交叉互換現(xiàn)象，這種現(xiàn)象發(fā)生在

A．同一染色體的兩條姐妹染色單體之間

B．一個四分體任意兩條姐妹染色單體之間

C．任意兩條染色體之間

D．聯(lián)會的同源染色體的非姐妹染色單體之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，三個種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下列描述正確的是

A．a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費者

B．a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈

C．a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系

D．a(chǎn)與c為競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況，按10~20%傳遞效率計算，下列說法正確的是

項目

昆蟲攝食量

昆蟲糞便量

昆蟲呼吸消耗量

昆蟲儲存在有機物中的能量

能量（KJ）

410

210

130

70

A．昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有2050kJ

B．昆蟲儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量

C．昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分

D．昆蟲同化的能量中約有14%用于其生長發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖食物網(wǎng)中，若要使鳥體重增加x，至少需要的草量為y。鳥的增重中，來自動物性食物的比例為a，那么x與y的關(guān)系可表示為

A．y=90ax＋10x

B．y=25ax＋5x

C．y=20ax＋5x

D．y=100ax＋10x

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前我國許多地方有計劃地接種“甲型流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A．B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分裂

B．T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細胞

C．吞噬細胞受刺激后能特異性識別甲型流感病毒

D．“甲型流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)右圖判斷下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A．感受器位于骨骼肌中

B．d處位于傳出神經(jīng)上

C．從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧

D．牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（　�。�
A．所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等一些基本化學元素
B．物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減
C．所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動
D．所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈

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