【題目】人在不同狀態(tài)下,其血糖濃度會(huì)有所變化。如圖表示在不同“模擬活動(dòng)時(shí)段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 曲線ab段,人體內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增多
B. 引起曲線bc段變化的主要途徑有血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、合成糖原等
C. 曲線ef段,人體內(nèi)的肝糖原和肌糖原會(huì)直接分解為葡萄糖以補(bǔ)充血糖
D. 曲線fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果
【答案】B
【解析】
血糖的來(lái)源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來(lái)源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來(lái)源,兩者激素間是拮抗關(guān)系。據(jù)圖分析,ab段由于食物中糖類消化吸收,使得血糖濃度升高;bc段胰島素分泌增加,降低血糖;de段運(yùn)動(dòng)消耗糖類,使得血糖濃度降低;ef段肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化使得血糖升高。
曲線ab段血糖上升的原因主要是血液從消化道中吸收葡萄糖所致,則與胰高血糖素分泌增多無(wú)關(guān),反而會(huì)導(dǎo)致胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少,A錯(cuò)誤;曲線bc段血糖下降過(guò)程是血液中胰島素升高所致,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化為非糖類物質(zhì),B正確;肝糖原可以分解產(chǎn)生葡萄糖補(bǔ)充血糖濃度,而肌糖原不可以,C錯(cuò)誤;胰島素具有降血糖的功能,胰高血糖素具有升血糖的功能,兩者表現(xiàn)為拮抗關(guān)系,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為一CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中A的元素組成為________,在人體內(nèi)可以合成的B屬于________,C是________。
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的________不同,以及蛋白質(zhì)的________千變?nèi)f化。
(3)乙圖中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少____個(gè)。這些肽鏈和三十九肽相比,氨基和羧基均增加____個(gè),C原子減少____個(gè),O原子減少___個(gè)。
(4)若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白,說(shuō)明蛋白質(zhì)具有________作用;若該蛋白質(zhì)是酶,說(shuō)明蛋白質(zhì)具有________作用。
(5)高溫加熱后,蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢驗(yàn)________(填“能”或“否”)發(fā)生紫色反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率,下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是( 。
A. 橫坐標(biāo)是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度
B. 橫坐標(biāo)是溫度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度
C. 橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng),甲表示較高溫度,乙表示較低溫度
D. 橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),分析錯(cuò)誤的是( )
A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)是一種基因重組 B. 結(jié)果1中S型肺炎雙球菌占絕大多數(shù)
C. 該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) D. 結(jié)果2中全部為R型肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下面碳循環(huán)示意圖并據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從微觀上看,過(guò)程①是在細(xì)胞內(nèi)____中進(jìn)行的;過(guò)程③主要是在細(xì)胞內(nèi)____中進(jìn)行的。
(2)信息傳遞的種類包括 ______。
(3)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是_____,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)還可通過(guò)______進(jìn)入生物群落;④表示_________。
(4)參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物共同構(gòu)成了____。
(5)如果大氣層中的CO2增多,則產(chǎn)生____效應(yīng)。
(6)能量流動(dòng)具有_________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,在正常人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)現(xiàn)的是( )
A.K+載體蛋白B.呼吸酶C.血紅蛋白D.甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是起始纈氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是
A. 圖中所示的tRNA上只有三個(gè)堿基
B. 纈氨酸處于圖中a的位置
C. mRNA、 tRNA、rRNA都與圖示過(guò)程有關(guān)
D. mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長(zhǎng)著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是________,鷹屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)麻雀和蝗蟲的種間關(guān)系為____,若麻雀所獲得的能量3/4來(lái)自牧草,1/4來(lái)自蝗蟲,則麻雀每增長(zhǎng)10g,至少需要消耗牧草____g。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖示以外還需補(bǔ)充___ 。
(3)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時(shí),鷹的數(shù)量將減少,主要原因是____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的特點(diǎn)是:___ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜是生活中常見的油料作物。細(xì)胞中含有多種有機(jī)物,其種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的含量變化如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題:
(1)油菜種子成熟過(guò)程中脂肪增加較多,但小麥種子成熟過(guò)程中淀粉增加較多。與糖類相比,脂脂肪分子中___(元素)的含量比糖原更多,因此等質(zhì)量的脂肪要比糖類儲(chǔ)存的能量多。
(2)油菜等其他糧食作物的種子收獲后必須曬干儲(chǔ)存,否則容易發(fā)芽。風(fēng)干的油菜種子細(xì)胞中的水主要以_____的形式存在。反之,種子萌發(fā)過(guò)程需要吸收大量的水分,這些水分子除了可參與有機(jī)物的水解反應(yīng)外,還具有的作用有______、______(寫出兩條)。有些地方的農(nóng)民喜歡將收獲后的秸稈燃燒,留下灰燼肥田,灰燼的成分是______。
(3)為證明成熟10天的油菜種子含有還原糖,興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
第一步:取兩支試管,編號(hào)為A和B,依次向兩支試管內(nèi)注入2mL成熟10天的油菜種子勻漿和____mL蒸餾水。
第二步:向兩支試管內(nèi)分別注入1mL斐林試劑(將0.lg/mL NaOH溶液的甲液和0.05g/mL CuSO4溶液的乙液________后再注入)。
第三步:將兩支試管放入盛有60℃溫水的大燒杯中加熱約2min。
第四步:觀察結(jié)果。A試管:_________;B試管:__________。
第五步:得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:成熟10天的油菜種子含有還原糖。
(4)取圖中35天時(shí)的種子處理,獲取提取液均分為兩份(甲、乙),甲中加入碘液,乙中加入蘇丹III染液。能發(fā)生顏色反應(yīng)的組別是___,產(chǎn)生的具體顏色變化為_________。
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