【題目】圖為內(nèi)環(huán)境示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

B.血漿與組織液、淋巴的成分和含量相比,主要區(qū)別是血漿中血紅蛋白含量較高

C.過(guò)程均存在,有利于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)

D.若血漿蛋白含量降低會(huì)引起血漿滲透壓下降,進(jìn)一步導(dǎo)致組織水腫

【答案】B

【解析】

人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱(chēng)為體液,體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,主要由組織液、血漿和淋巴組成。

穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,A正確;

B、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B錯(cuò)誤;

C、血漿和組織液可相互滲透,組織液滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,故過(guò)程ab、c均存在,有利于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),C正確;

D、血漿蛋白含量降低會(huì)引起血漿滲透壓下降,使水分滯留在組織液,進(jìn)一步導(dǎo)致組織水腫,D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi) 活動(dòng)的進(jìn)行,內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和 在不斷發(fā)生變化。圖中T-E-N-F-B途徑主要表示 調(diào)節(jié)過(guò)程,B過(guò)程主要是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)。

(2)在寒冷環(huán)境中,通過(guò)圖中T-E-N-F調(diào)節(jié)還可使 增加,從而加速體溫上升。

(3)經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi),都處于39℃,若A、B、C都表示熱量,則A+B C。(選填“>”“<”“=”)

(4)如圖4只小鼠中,A1、A2的基因型完全相同,B1、B2的基因型完全相同,但A1B1的基因型不同。用它們進(jìn)行皮膚移植,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

A1的皮膚移植到B1上,10天后因排斥反應(yīng)而脫落,這種反應(yīng)屬于________免疫,主要是由________細(xì)胞引起的。

A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過(guò)程處理過(guò)的B2上,皮膚脫落的速度將________,因?yàn)?/span>________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某繁殖力超強(qiáng)鼠的自然種群中,體色有黃色、黑色、灰色三種,體色色素的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知控制色素合成的兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上,基因B能完全抑制基因b的表達(dá),不含基因A的個(gè)體會(huì)由于黃色素在體內(nèi)過(guò)多積累而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。下列敘述正確的是(

A.黃色鼠個(gè)體可有3種基因型

B.若讓一只黃色雌鼠與一只灰色雄鼠交配,F1全為黑色鼠,則雙親的基因型為aaBBAAbb

C.兩只黑色鼠交配,子代只有黃色和黑色,且比例接近16,則雙親中一定有一只基因型是AaBB

D.基因型為AaBb的雌、雄鼠自由交配,子代個(gè)體表現(xiàn)型及其比例為黃:黑:灰=293

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中________(填標(biāo)號(hào))組成。其功能是________________________________(答兩點(diǎn))。

2)若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng),會(huì)使圖中________(填標(biāo)號(hào))的通透性增大,________(填標(biāo)號(hào))增多導(dǎo)致水腫。

3)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中③中________的運(yùn)輸有關(guān)。其內(nèi)的氧氣濃度________(一定、不一定)高于血漿。

4)④中存在________,它們對(duì)于維持pH值的穩(wěn)定有重要意義。

5)人體維持穩(wěn)態(tài)的能力是有限的,當(dāng)________________時(shí),其穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)圖形法是一種測(cè)定微生物營(yíng)養(yǎng)需求的簡(jiǎn)便方法。為探究某嗜熱菌所需生長(zhǎng)因子的種類(lèi),研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長(zhǎng)因子但含有其他必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基混合后倒成平板,然后在平板上劃分?jǐn)?shù)區(qū),將甲、乙、丙三種生長(zhǎng)因子分別添加到不同區(qū)域,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(

A.倒成平板后直接培養(yǎng)可判斷有無(wú)污染B.倒成平板前培養(yǎng)基需要進(jìn)行滅菌處理

C.圖示結(jié)果表明該菌需要生長(zhǎng)因子乙或丙D.生長(zhǎng)圖形法還可用于某些菌種的篩選

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是測(cè)定某湖泊的能量流動(dòng)情況圖解[單位:],則由圖可知(

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為

B.從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率依次為13.5%、20%

C.由于生物不能在代謝中再利用熱能,因此能量流動(dòng)具有多向性和循環(huán)性的特點(diǎn)

D.若從生態(tài)因素考慮,存在于無(wú)機(jī)環(huán)境中的有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈逐級(jí)濃縮,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物個(gè)數(shù)越多,受害越小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究中,往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究。在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙,每組10支;

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,相同時(shí)間后,扦插在潮濕的沙土中,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

IBA溶液

IBA溶液

清水

③一段時(shí)間后,觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況,統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量,繪制的柱狀圖。

1)你認(rèn)為他們的子課題名稱(chēng)是_________________

2)設(shè)置清水組的目的是_______________________。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________組枝條生根最多,其原因是________________;_____________組枝條生根最少,其原因是本___________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某草原,由于開(kāi)采煤礦,植被被破壞消失,土壤變得更干旱貧瘠?蒲腥藛T對(duì)該煤礦廢棄后植被恢復(fù)情況進(jìn)行了多年追蹤調(diào)查,結(jié)果如下表。

1

5

10

15

25

物種數(shù)

8

19

20

40

48

優(yōu)勢(shì)種

蒺藜

豬毛菜

反枝莧

灰綠藜

白蓮蒿

蒲公英

鶴虱

狗尾草

白蓮蒿

差不嘎蒿

羊草

寸草苔

差不嘎蒿

羊草

大針茅

寸草苔

大針茅

羊草

克氏針茅

均為一年生植物

鶴虱和狗尾草為一年生植物,其余為多年生

均為多年生植物

均為多年生植物

均為多年生植物

1)在植物種群密度的調(diào)查中,需依據(jù)植物的________設(shè)置樣方大小,并對(duì)樣方中的植物進(jìn)行計(jì)數(shù)。

2)植被恢復(fù)是恢復(fù)被破壞生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),從植物在生態(tài)系統(tǒng)中功能角度闡述理由:____________

根據(jù)表中調(diào)查結(jié)果可知,該植物群落演替的趨勢(shì)是______。

3)該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下圖:

注:圖中方框內(nèi)的數(shù)字為同化的能量,單位為kcal·ha-1·a-1

①圖中“A”包括___________________________的能量。

②該食物鏈中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________。

③根據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計(jì),評(píng)估該系統(tǒng)中的某種鳥(niǎo)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為32,請(qǐng)解釋原因:________。

4)與本地未開(kāi)發(fā)的草原相比,恢復(fù)中的露天廢棄煤礦生態(tài)系統(tǒng)更容易發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)。從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】穿梭載體是一類(lèi)具有兩種不同復(fù)制原點(diǎn)、能在兩種不同的生物體(物種不同)中復(fù)制的載體,一般在原核生物和真核細(xì)胞中都能復(fù)制和表達(dá),如Ti質(zhì)粒和哺乳動(dòng)物表達(dá)質(zhì)粒pMT2;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)構(gòu)建基因表達(dá)載體前,需先獲取目的基因。PCR技術(shù)可用于目的基因的擴(kuò)增,其原理是 ________。用PCR技術(shù)從基因文庫(kù)中獲取并擴(kuò)增目的基因,需要加入人工合成的___做為引物;PCR反應(yīng)體系中需加入的原料是____。

2)若要構(gòu)建一個(gè)穿梭質(zhì)粒,使其能夠在大腸桿菌中大量復(fù)制,且能在哺乳動(dòng)物細(xì)胞中表達(dá),質(zhì)粒上除啟動(dòng)子、終止子、多個(gè)限制酶酶切位點(diǎn)和標(biāo)記基因外,還需要有____的復(fù)制原點(diǎn)。

3)下圖為某種哺乳動(dòng)物穿梭質(zhì)粒示意圖,現(xiàn)欲使用該質(zhì)粒表達(dá)人生長(zhǎng)激素,但人生長(zhǎng)激素基因所在的DNA片段上不含圖中限制酶識(shí)別序列。為使PCR擴(kuò)增的人生長(zhǎng)激素基因定向插入該質(zhì)粒,擴(kuò)增的人生長(zhǎng)激素基因兩端設(shè)計(jì)的序列應(yīng)含有____(填下圖中的限制酶名稱(chēng))的切割位點(diǎn)。

4)將該穿梭質(zhì)粒、目的基因混合后形成的重組質(zhì)粒與感受態(tài)的大腸桿菌細(xì)胞混合,完成轉(zhuǎn)化過(guò)程,再?gòu)呐囵B(yǎng)的大腸桿菌細(xì)胞中提取質(zhì)粒,可獲得大量該質(zhì)粒。在含卡那霉素的培養(yǎng)基中能夠生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞中____(填“一定”或“不一定”)含有目的基因,原因是____。

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