【題目】在某草原,由于開采煤礦,植被被破壞消失,土壤變得更干旱貧瘠。科研人員對(duì)該煤礦廢棄后植被恢復(fù)情況進(jìn)行了多年追蹤調(diào)查,結(jié)果如下表。

1

5

10

15

25

物種數(shù)

8

19

20

40

48

優(yōu)勢種

蒺藜

豬毛菜

反枝莧

灰綠藜

白蓮蒿

蒲公英

鶴虱

狗尾草

白蓮蒿

差不嘎蒿

羊草

寸草苔

差不嘎蒿

羊草

大針茅

寸草苔

大針茅

羊草

克氏針茅

均為一年生植物

鶴虱和狗尾草為一年生植物,其余為多年生

均為多年生植物

均為多年生植物

均為多年生植物

1)在植物種群密度的調(diào)查中,需依據(jù)植物的________設(shè)置樣方大小,并對(duì)樣方中的植物進(jìn)行計(jì)數(shù)。

2)植被恢復(fù)是恢復(fù)被破壞生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),從植物在生態(tài)系統(tǒng)中功能角度闡述理由:____________。

根據(jù)表中調(diào)查結(jié)果可知,該植物群落演替的趨勢是______

3)該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下圖:

注:圖中方框內(nèi)的數(shù)字為同化的能量,單位為kcal·ha-1·a-1

①圖中“A”包括___________________________的能量。

②該食物鏈中,第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________。

③根據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計(jì),評(píng)估該系統(tǒng)中的某種鳥的營養(yǎng)級(jí)為32,請(qǐng)解釋原因:________

4)與本地未開發(fā)的草原相比,恢復(fù)中的露天廢棄煤礦生態(tài)系統(tǒng)更容易發(fā)生蟲災(zāi)。從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是________。

【答案】大。愋停 作為生產(chǎn)者利用無機(jī)物合成有機(jī)物,同時(shí)把太陽能從無機(jī)環(huán)境輸入生態(tài)系統(tǒng),并直接或間接為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì) 物種豐度增加,優(yōu)勢種由一年生植物向多年生植物演替 未利用的能量和流向分解者 316% 在食物網(wǎng)中該種鳥占據(jù)了多個(gè)營養(yǎng)級(jí),平均為32 與本地未開發(fā)的草原相比,露天廢棄煤礦生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度較低,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力較弱,抵抗害蟲干擾的穩(wěn)定性較弱

【解析】

1.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;

1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素;常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法;

2)調(diào)查喬木的種群密度比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)選用的樣方面積大;

3)對(duì)樣方中位于頂點(diǎn)和邊線上的個(gè)體計(jì)數(shù)時(shí),采用取相鄰兩邊和這兩邊的頂點(diǎn)原則。

2.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分。

1)生態(tài)系統(tǒng)的成分有:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成。

2)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。一個(gè)營養(yǎng)級(jí)中的能量只有10%20%的能量,被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所利用。

1)植物類型不同,其大小、體積差異顯著(例如草本植物、灌木和木本植物),因此在采取樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),要根據(jù)植物的類型來設(shè)計(jì)樣方的大小。

2)植物作為生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分。從能量流動(dòng)角度分析,生產(chǎn)者可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能輸入群落,從物質(zhì)循環(huán)角度分析,生產(chǎn)者可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,從而直接、間接為其它生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,因此,植被恢復(fù)是恢復(fù)被破壞生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié);圖表中調(diào)查結(jié)果有兩方面,一是物種數(shù),二是優(yōu)勢種。所以從物種數(shù)變化結(jié)果來看,群落演替的趨勢是物種豐度增加;從優(yōu)勢種類型來看,隨著演替進(jìn)行,優(yōu)勢種從一年生植物變?yōu)槎嗄晟参铩?/span>

3除最高營養(yǎng)級(jí)生物外,每個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量都有四種去路,分別是呼吸散失、被下一營養(yǎng)級(jí)同化、流向分解者的能量和未利用的能量,結(jié)合圖示可知,A應(yīng)包括生產(chǎn)者流向分解者的能量和未利用的能量。能量傳遞效率應(yīng)為兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量之比,因此,第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為556×102/176×103×100% =316%。該鳥可有多種食物來源,在不同的食物鏈中占據(jù)不同的環(huán)節(jié)(即可占據(jù)多個(gè)營養(yǎng)級(jí)),而且它在不同營養(yǎng)級(jí)獲得的能量值不同,綜合該鳥從各營養(yǎng)級(jí)獲得能量占其所需總能量的比例,求得其營養(yǎng)級(jí)平均為3.2。

4)與本地未開發(fā)的草原相比,露天廢棄煤礦生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度較低,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力較弱,因此其抵抗力穩(wěn)定性差,故而更容易發(fā)生蟲災(zāi)。生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性主要涉及到生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,該能力與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度程正相關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

1)由甲圖可知,對(duì)于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度________;對(duì)于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是,低濃度 ,高濃度

2)乙圖中a側(cè)生長素濃度大于________mol·L1,對(duì)根生長的效應(yīng)是________b側(cè)生長素對(duì)根生長的效應(yīng)是________。

3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程。

實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過程。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:裝置內(nèi)胚芽鞘_________ 生長;

②③裝置內(nèi)胚芽鞘 生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為內(nèi)環(huán)境示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

B.血漿與組織液、淋巴的成分和含量相比,主要區(qū)別是血漿中血紅蛋白含量較高

C.過程均存在,有利于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)

D.若血漿蛋白含量降低會(huì)引起血漿滲透壓下降,進(jìn)一步導(dǎo)致組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補(bǔ)的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合時(shí),可阻斷該基因的mRNA的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個(gè)鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機(jī)理如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,可能導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變

B. 反義RNA不能與DNA互補(bǔ)結(jié)合,故不能用其制作DNA探針

C. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生

D. 該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】連續(xù)雨天導(dǎo)致某地黃瓜受粉不佳,為了避免減產(chǎn),某實(shí)驗(yàn)小組用相同濃度的不同的植物生長調(diào)節(jié)劑處理了黃瓜未受粉的雌蕊柱頭,一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)的結(jié)實(shí)率如圖所示,其中第4組未做處理。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了GA3具有兩重性

B.用不同濃度的植物生長調(diào)節(jié)劑處理都可促進(jìn)黃瓜結(jié)實(shí)

C.實(shí)驗(yàn)中GA3NAA表現(xiàn)為協(xié)同作用實(shí)際生產(chǎn)中可同時(shí)用二者處理黃瓜

D.若用圖中的植物生長調(diào)節(jié)劑處理情況相同的玉米,則結(jié)果可能與圖中結(jié)果完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)中無分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)可使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來源于生產(chǎn)者的光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物修復(fù)是一項(xiàng)新興的生物學(xué)技術(shù),它是利用植物凈化已污染的生態(tài)環(huán)境?茖W(xué)家們經(jīng)過努力,培育出世界上首株具有明顯“食汞”效果的轉(zhuǎn)基因煙草?茖W(xué)家先從微生物中分離出一種可將無機(jī)汞轉(zhuǎn)化為氣態(tài)汞的基因,再將經(jīng)改造的該基因轉(zhuǎn)入煙草,這種轉(zhuǎn)基因煙草可大量吸收土壤中和水中的汞,在一定程度上凈化汞污染。請(qǐng)回答下列問題:

1)培育“食汞”煙草過程中使用的目的基因?yàn)?/span>_________,微生物基因能在煙草中表達(dá)所依據(jù)的原理是____________。

2)將目的基因?qū)霟煵莩J褂?/span>_________法,自然條件下,這種方法常用于雙子葉植物和_________,目的基因需插入_________T-DNA上,使目的基因可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上。

3)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過檢測和_________才能知道,檢測目的基因是否導(dǎo)入采用________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡膜運(yùn)輸是介導(dǎo)真核細(xì)胞蛋白質(zhì)分泌途徑的主要方式?茖W(xué)家已經(jīng)成功鑒定出三種運(yùn)輸小泡:網(wǎng)格蛋白有被小泡,COPⅠ有被小泡和COPⅡ有被小泡。其中COPⅠ有被小泡上的ε-COP蛋白在高爾基體內(nèi)部以及高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間的蛋白質(zhì)運(yùn)輸中發(fā)揮了關(guān)鍵作用?茖W(xué)家通過一定的技術(shù)手段,制備了水稻ε-COP蛋白的單克隆抗體。

1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增水稻ε-COP蛋白基因,PCR反應(yīng)需在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行,主要成分包括:DNA模板、_________________,4種脫氧核苷酸和________________。

2)研究人員通過一定的技術(shù)手段,將ε-COP蛋白基因與運(yùn)載體結(jié)合,得到下圖1所示重組表達(dá)載體,據(jù)圖

①該重組表達(dá)載體用到的限制酶是___________________。研究人員將其導(dǎo)入大腸桿菌常用方法是___________________

②接下來研究人員將轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌接種在含有________________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,長出的菌落即為轉(zhuǎn)化成功的大腸桿菌。

③研究人員以大腸桿菌作為受體細(xì)胞,相對(duì)酵母菌而言,具有________________________________(答出兩點(diǎn)即可)等優(yōu)點(diǎn)。

3)利用聚丙烯酰胺凝膠電泳將重組水稻ε-COP蛋白提純后,取適量重組蛋白分多次皮下注射家兔,10天后大量采血收集抗血清。注射的重組蛋白相當(dāng)于______________________,多次注射的目的是:_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示兩個(gè)鄰近的神經(jīng)元。在丙處施加適宜強(qiáng)度的電刺激,從理論上講,可以測到電位變化的位置是( )

A.B.甲、乙C.乙、丁、戊D.甲、乙、丁、戊

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同步練習(xí)冊答案