【題目】豆科植物細(xì)胞壁中含有大量不能被豬消化的甘露聚糖。研究人員通過(guò)基因工程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)甘露聚糖酶基因(manA)豬,主要流程如下圖,圖中PSP為豬唾液腺分泌蛋白基因啟動(dòng)子,neo為新霉素抗性基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①PCR過(guò)程中加入引物的原因是Taq酶_______________________。
(2)步驟②中選擇將manA基因插入PSP后的目的是___________________________。步驟③常用的方法是________________________。步驟④中使用的豬卵母細(xì)胞應(yīng)處于____________期。用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞的目的是_______________________。
(3)步驟⑤前需要對(duì)受體豬群進(jìn)行同期發(fā)情處理,其目的是____________,步驟⑥中,科研人員發(fā)現(xiàn)選擇46細(xì)胞期的胚胎進(jìn)行移植成功率最高最可能的原因是_______________________。
(4)與飼養(yǎng)普通豬相比,飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因豬的優(yōu)勢(shì)是________________________。
【答案】 只能催化單個(gè)脫氧核苷酸連接到已有的脫氧核苷酸鏈上 使manA基因能在唾液腺細(xì)胞中旺盛表達(dá)并分泌 顯微注射法 減數(shù)第二次分裂(或MⅡ)中 使受體細(xì)胞完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程 使受體豬群在預(yù)定時(shí)間內(nèi)集中發(fā)情 為了提高移植后胚胎的發(fā)育率和妊娠率 提高飼料的利用率,降低飼養(yǎng)成本
【解析】據(jù)圖分析,圖中①表示利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程,②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程,③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,④表示核移植技術(shù),⑤表示早期胚胎培養(yǎng),⑥表示胚胎移植。
(1)Taq酶是耐高溫的DNA聚合酶,只能催化單個(gè)脫氧核苷酸連接到已有的脫氧核苷酸鏈上,因此在步驟①PCR過(guò)程中需要加入引物。
(2)步驟②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程,該過(guò)程中需要將目的基因插入PSP(為豬唾液腺分泌蛋白基因啟動(dòng)子)之后,以啟動(dòng)manA基因的表達(dá),使得其能在唾液腺細(xì)胞中旺盛表達(dá)并分泌。步驟③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,由于受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,因此該過(guò)程常用顯微注射法;步驟④表示核移植技術(shù),使用的受體細(xì)胞(豬卵母細(xì)胞)應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂中期;用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞的目的是使受體細(xì)胞完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。
(3)對(duì)受體豬群進(jìn)行同期發(fā)情處理的目的是使受體豬群在預(yù)定時(shí)間內(nèi)集中發(fā)情;選擇46細(xì)胞期的胚胎進(jìn)行移植成功率最高最可能的原因是為了提高移植后胚胎的發(fā)育率和妊娠率。
(4)飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因豬可以提高飼料的利用率,降低飼養(yǎng)成本。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(2)某生物興趣小組參照上圖展開萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實(shí)驗(yàn),按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度(單位:mol/L)。為了進(jìn)一步準(zhǔn)確地測(cè)定最適濃度,應(yīng)當(dāng)采取什么改進(jìn)措施?_______________________________________________。
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí),除了考慮最適濃度外,還應(yīng)考慮的因素有______________________(至少回答兩點(diǎn))。
(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外,在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由________的結(jié)果。
(4)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下,結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng),B不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的推論是______________________________。植物的向光性對(duì)植物葉片生長(zhǎng)的意義是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病;還是常用的食品色素;還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,在胡蘿卜素的提取過(guò)程中,要對(duì)新鮮的胡蘿卜進(jìn)行___處理,但要注意控制______和時(shí)間。
(2)圖中A過(guò)程表示________,此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑的特點(diǎn)是____________。
(3)圖中B過(guò)程表示________,濃縮之前進(jìn)行過(guò)濾的目的是______________。
(4)鑒定胡蘿卜素粗品的方法是________________法。
(5)提取胡蘿卜素和提取玫瑰精油時(shí)都需要加熱,利用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),采用的是水浴加熱,而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí)是直接加熱,其原因是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅(2n=8)細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是
A. cd段各時(shí)期細(xì)胞的染色體數(shù)均相同
B. 等位基因分離發(fā)生在de段
C. bc段變化原因是發(fā)生了DNA分子的復(fù)制
D. ef期的細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下人類對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的具體應(yīng)用,回答下列問(wèn)題:
(1)酸奶、泡菜的制作過(guò)程包含了乳酸菌的發(fā)酵過(guò)程,其反應(yīng)式是_________,制作泡菜時(shí)還必須對(duì)_________含量進(jìn)行檢測(cè)。
(2)利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精,欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù),將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是_________,用該方法得到的計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值偏低,其原因是_________。
(3)辣椒素是辣椒中的辣味物質(zhì),可用于食品保健等領(lǐng)域。該物質(zhì)不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑,可以用_________的方法提取,其提取效率主要取決于_________。
(4)橘皮精油不易用水蒸氣蒸餾法進(jìn)行提取,原因是__________________,所以一般采用法提取橘皮精油。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。圖丙中A為一摩爾每升的葡萄糖溶液,B為一摩爾每升的乳糖溶液,半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)①。相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運(yùn)輸均與氧氣濃度有關(guān)
B. 圖甲中葡萄糖的運(yùn)輸可以用圖乙中的M表示
C. 葡萄糖和乳糖的運(yùn)輸與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)
D. 圖丙到液面不再變化時(shí),右側(cè)液面高于左側(cè)液面
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)大豆幼苗光合作用的影響,用三個(gè)40瓦的白色燈管做光源。通過(guò)簡(jiǎn)單的遮光處理(外罩透光良好的紅色、黃色塑料薄膜)設(shè)置了白光、紅光、黃光三個(gè)組,其他條件相同,一段時(shí)間后測(cè)定各組大豆幼苗的凈光合速率,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用過(guò)程中,催化C3還原的酶存在于__________。圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,相同的CO2濃度條件下,為了提高大豆產(chǎn)量應(yīng)選擇_______色塑料薄膜搭建頂棚。
(2)若培養(yǎng)過(guò)程中大豆幼苗的呼吸速率恒定,由圖分析,大豆幼苗呼吸作用釋放的CO2量與光合作用利用的CO2量相同的培養(yǎng)條件為________。據(jù)圖可知,在黃光條件下培養(yǎng),大豆幼苗與外界交換CO2的情況為____________________________。
(3)該小組為探究黃光培養(yǎng)下大豆幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變。提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取____光和黃光下培養(yǎng)的等量幼苗葉片,提取色素并用層析液分離,通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、b的色素帶的_______來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖中的甲、乙丙是3種不同類型的細(xì)胞,其中甲表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:
(1)以上細(xì)胞中,圖__________可表示幽門螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)_______,圖丙含有藻藍(lán)素和葉綠素以及光合作用的酶,所以屬于_____________型生物。
(2)分離細(xì)胞器常用的方法是_________________________。
(3)圖甲中⑤為_________________________。
(4)三種細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是__________(填名稱),脂質(zhì)的合成車間是_________(填序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是__________(填序號(hào)),在圖中含有核酸的細(xì)胞器有____________。(填序號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.由圖可知( )
①有多種酶參與
②最適合pH是7
③最適溫度是40℃
④50℃時(shí)酶逐漸失活
⑤0℃時(shí)酶逐漸失活.
A. ①③ B. ②⑤ C. ③④ D. ④⑤
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