A、所需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體 |
B、限制酶切割DNA后一般將產(chǎn)生黏性末端 |
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合不需要相同的黏性末端 |
D、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,基因工程就成功了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞凋亡 |
B、細(xì)胞凋亡與基因表達(dá)無(wú)關(guān) |
C、衰老細(xì)胞內(nèi)的色素減少 |
D、被病毒感的染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自主神經(jīng) | B、交感神經(jīng) |
C、副交感神經(jīng) | D、植物性神經(jīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種五碳糖 |
B、5種含氮堿基 |
C、4種核苷酸 |
D、8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若父親患病,女兒一定不患此病 |
B、若母親患病,兒子一定患此病 |
C、若外祖父患病,外孫一定患此病 |
D、若祖母為患者,孫女一定患此病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度只能用標(biāo)志重捕法 |
B、調(diào)查均勻分布的某植物種群密度,樣方的多少對(duì)結(jié)果有影響 |
C、不同種群的生物不是同一物種 |
D、一片森林中所有的馬尾松是一個(gè)種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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