關(guān)于基因工程的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、所需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體
B、限制酶切割DNA后一般將產(chǎn)生黏性末端
C、目的基因與運載體結(jié)合不需要相同的黏性末端
D、將目的基因?qū)胧荏w細胞后，基因工程就成功了
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程的工具包括：限制酶、DNA連接酶、運載體，其中限制酶和DNA連接酶稱為基因工程的工具酶．
限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，一般形成黏性末端．
基因工程中一般使用同種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因，以形成相同的黏性末端，然后再用DNA連接酶進行連接．
解答： 解：A、基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶，運載體不是工具酶，A錯誤；
B、限制酶切割DNA后一般將產(chǎn)生黏性末端，也會產(chǎn)生平末端，B正確；
C、目的基因與運載體結(jié)合需要相同的黏性末端，才能進行連接，C錯誤；
D、將目的基因?qū)胧荏w細胞后，還要進行目的基因的檢測和鑒定，D錯誤．
故選：B．
點評：本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，考查了基因工程的操作工具、操作步驟等方面的知識，要求考生能區(qū)分工具和工具酶；識記限制酶的作用特點；識記基因工程的相關(guān)操作步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細胞凋亡和衰老的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞癌變屬于細胞凋亡
B、細胞凋亡與基因表達無關(guān)
C、衰老細胞內(nèi)的色素減少
D、被病毒感的染細胞的清除屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一種離子對人體細胞是有害的？（　�。�
A、Na+
B、K+
C、Fe2+
D、Pb2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

考試時，人常常精神緊張、心跳加快、血糖上升，引起這些反應(yīng)活動的是（　�。�
A、自主神經(jīng)B、交感神經(jīng)
C、副交感神經(jīng)D、植物性神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、血漿蛋白B、葡萄糖
C、鈣離子D、轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

草履蟲體內(nèi)既含DNA，又含RNA．將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到（　�。�
A、一種五碳糖
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點是（　�。�
A、若父親患病，女兒一定不患此病
B、若母親患病，兒子一定患此病
C、若外祖父患病，外孫一定患此病
D、若祖母為患者，孫女一定患此病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群的敘述，正確的是（　�。�
A、調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度只能用標(biāo)志重捕法
B、調(diào)查均勻分布的某植物種群密度，樣方的多少對結(jié)果有影響
C、不同種群的生物不是同一物種
D、一片森林中所有的馬尾松是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關(guān)的問題：
1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，圖1是實驗的部分步驟：
（1）寫出以上實驗部分操作過程：
第一步：用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼．如何實現(xiàn)對噬菌體的標(biāo)記？請簡要說明實驗的設(shè)計方法．
 

第二步：用被35S標(biāo)記的噬菌體與沒有標(biāo)記的大腸桿菌混合．
第三步：一定時間后，在攪拌器中攪拌，然后再進行離心．
（2）以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA？為什么？
 
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（3）用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，此變異的原因是遺
傳物質(zhì)DNA改變引起，圖2為簡要處理的方法：

簡述如何將圖中的T噬菌體抗性菌株從混合菌株中篩選出來？
 
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