某生物研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），下列敘述正確的是

A.6h時植物葉肉細胞的光合作用強度等于呼吸作用強度

B.24h時葉肉細胞合成ATP的場所只有線粒體

C.前24 h和后24h該植物積累的有機物量相同

D.36h時植物積累有機物的速率最大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關“性狀分離比的模擬”實驗的敘述不正確的是（　�。�
A．甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小須一致
B．甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等
C．每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等
D．抓取完一次后，將剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南玉溪一中高三下學期月考八生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖（一）為部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖（二）表示的是激素的傳送方式。結合圖示和所學知識，回答相關問題：

（1）由圖（一）可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是 ，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖（二）中的 。

（2）激素③的名稱是 ，當其含量過高時，激素①②含量的變化趨勢是 ，這是一種 調(diào)節(jié)機制。圖（一）中存在 條該調(diào)節(jié)機制。

（3）遠距分泌是指激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞（或組織）而發(fā)揮作用。激素①②③④中屬于此傳送方式的有 。

（4）從圖（一）可以得出，甲狀腺分泌激素③的生理過程是通過 調(diào)節(jié)完成的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的抗體、激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性.它們都是

A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.在發(fā)揮作用后還能保持活性 D.與特定分子結合后起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設用15N標記人體肝細胞的染色體DNA分子，讓其在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次細胞分裂。下列說法不正確的是

A.第一次分裂的中期，所有染色單體都念有15N

B.第一次分裂產(chǎn)生的子細胞中，所有染色體都含有15N

C.第二次分裂的后期，含15N的染色體有46個

D.第二次分裂產(chǎn)生的子細胞中，只有一半染色體含有15N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一個滲透裝置，假設溶質(zhì)分子或離子不能通過半透膜，實驗開始是，液面a和b平齊。下列判斷不正確的是

A.如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的濃度低于乙，則液面a會下降，液面b會上升

B.如果甲、乙分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，兩者的質(zhì)量分數(shù)相同，則液面a會上升，液面b會下降

C.當半透膜兩邊的滲透作用達到平衡時，甲、乙溶液的濃度不一定相等

D.當半透膜兩邊的滲透作用達到平衡時，甲、乙溶液的滲透壓一定相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的結構和功能的敘述，正確的是

A.細胞壁的形成都與高爾基體有關

B.核膜具有流動性，沒有選擇透過性

C.細胞中參與合成ATP的酶都分布在生物膜上

D.自養(yǎng)生物的細胞中不一定含有葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校一個生物興趣小組要進行研究性學習，對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證，也是研究學習內(nèi)容之一。這個小組借助某大學的實驗設備，對有關DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為是半保留復制。為了證明這假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結果進行預測。

（1）實驗步驟：

第一步：在氮源為的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為分子；在氮源為的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌，其DNA分子均為。用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌（含）轉移到含的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：

如果其DNA分布的位置是一半在輕帶，一半在重帶，則DNA的復制方式為 復制；如果DNA分布的位置是 ，則是半保留復制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將子一代大腸桿菌轉移到含的培養(yǎng)基上再繁殖一代（Ⅱ），請分析：如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶，則是半保留復制；如果其DNA分布的位置是 ，則是全保留復制。

有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復制。

（2）你認為這位同學的說法是否正確？ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關酶和ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．與無機催化劑相比，酶具有降低化學反應活化能的特點
B．酶制劑可以在低溫條件下保存
C．無氧條件下，葉肉細胞合成ATP的場所只能是葉綠體
D．有氧條件下，根尖分生區(qū)細胞中產(chǎn)生ATP的場所是線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案