下圖為用顯微鏡觀察的兩個視野，其中標注黑色的細胞為主要觀察對象。由視野甲到視野乙時，操作過程正確的是

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋�、谵D(zhuǎn)動細準焦螺旋�、壅{(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ⑤④③②
  3. C.
    ③①⑤④
  4. D.
    ④⑤②③
B
試題分析：由低倍鏡換成高倍鏡的步驟：移動裝片（把物像移到視野中央）→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器（換成高倍物鏡）→調(diào)節(jié)光圈（使視野明亮）→調(diào)節(jié)細準焦螺旋（使物像清晰），故B正確。
考點：本題考查顯微鏡的用法，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東羅定市高一上學期期中質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(14分)A、生物實驗中常用普通光學顯微鏡，請回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問題。
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標本的________。
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中這一行可看到細胞________個。
(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野，要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果，應將玻片移向         。

B、為了驗證“鎂是植物生活的必需元素”，羅定市某重點中學生物興趣小組想通過實驗來證明。
材料用具：生長狀況相似的小麥幼苗若干、完全營養(yǎng)液、缺鎂完全營養(yǎng)液、２００毫升廣口瓶三只、量筒等。
Ⅰ、興趣小組利用已有知識和通過查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂會使葉綠素不能合成，從而導致葉片變黃，影響光合作用，最終甚至會導致植物死亡。
（1）鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素，按含量分，鎂屬于      元素。
（2）鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素，體現(xiàn)了無機鹽的                            功能。
Ⅱ、實驗步驟：
（1）取兩只２００毫升廣口瓶分成兩組，                   。（2分）
（2）甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營養(yǎng)液，                            ，將兩瓶置于陽光下培養(yǎng)一段時間。（2分）
（3）一段時間后，                                                   。（2分）
（4）實驗結(jié)果：                                                       。（2分）
實驗結(jié)論：                                                      。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河南省許昌市五校高一上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

.下圖是某同學在“目鏡l0×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像（1、2、3、4為單個細胞），據(jù)圖回答：

（1）下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的是     

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋；調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈；調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡；調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中3所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向        方向移動。

（3）若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為      個。

（4）有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________；放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

（5）觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應調(diào)節(jié)        。

A．目鏡       B．物鏡         C．光圈          D．反光鏡

（6）用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當移動裝片時，異物不動；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到。則此異物可能存在于       。

A．物鏡上       B．目鏡上         C．實驗材料中        D．反光鏡上

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東羅定市高一上學期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)A、生物實驗中常用普通光學顯微鏡，請回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問題。

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標本的________。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中這一行可看到細胞________個。

(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野，要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果，應將玻片移向          。

B、為了驗證“鎂是植物生活的必需元素”，羅定市某重點中學生物興趣小組想通過實驗來證明。

材料用具：生長狀況相似的小麥幼苗若干、完全營養(yǎng)液、缺鎂完全營養(yǎng)液、２００毫升廣口瓶三只、量筒等。

Ⅰ、興趣小組利用已有知識和通過查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂會使葉綠素不能合成，從而導致葉片變黃，影響光合作用，最終甚至會導致植物死亡。

（1）鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素，按含量分，鎂屬于       元素。

（2）鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素，體現(xiàn)了無機鹽的                             功能。

Ⅱ、實驗步驟：

（1）取兩只２００毫升廣口瓶分成兩組，                    。（2分）

（2）甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營養(yǎng)液，                             ，將兩瓶置于陽光下培養(yǎng)一段時間。（2分）

（3）一段時間后，                                                    。（2分）

（4）實驗結(jié)果：                                                        。（2分）

實驗結(jié)論：                                                       。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖所示，A為滲透作用裝置，B為用顯微鏡觀察紫色洋蔥表皮細胞的臨時裝片所看到的圖像，洋蔥表皮已浸入到質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中。請據(jù)圖回答：

(1)A中[④]為實驗開始時的液面，[⑤]為液柱上升后的液面，液面由[④]升到[⑤]的根本原因是[③]內(nèi)的溶液濃度__________于[①]，在半透膜處發(fā)生了__________作用的結(jié)果。

(2)B中相當于A中[②]的是__________，由__________________________構(gòu)成。

(3)圖B所示細胞處于__________狀態(tài)。[⑥]處的物質(zhì)是__________。外界溶液中的大小分子均可自由通過[⑧]，它是__________性的。

(4)圖中[⑦]__________的顏色與實驗初相比，變得較__________。

 

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