【題目】某種有機小分子主要含有C、H、O、N、P元素，這種有機小分子可能是

A、氨基酸

B、脫氧核苷酸

C、核酸

D、牛胰島素

【答案】B

【解析】氨基酸的組成元素是C、H、O、N，部分不含P元素，A錯誤；脫氧核苷酸是小分子，且是組成元素是C、H、O、N、P，故該物質(zhì)可能是脫氧核苷酸，B正確;核酸組成元素是C、H、O、N、P，但是大分子，因此不可能是核酸，C錯誤；結(jié)晶牛胰島素為蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N，不含P元素且為大分子，D錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A. 3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6 h時，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C. 12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述中哪一項不是拉馬克的觀點（ ）

A. 生物的種類是隨著時間的推移而變化的

B. 生物的種類從古到今是一樣的

C. 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代

D. 生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在密閉環(huán)境中測定溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的實驗結(jié)果，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

（ ）

A．由圖可知25℃時光合作用速率達到最大值

B．如25℃時改變光照強度測定光補償點和光飽和點，適當增加空氣中CO2濃度，光補償點會左移

C．隨溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同可能是因為催化呼吸作用的酶更耐高溫

D．圖中所示的每個溫度值，葉綠體中的ADP與Pi都從葉綠體中基質(zhì)移向類囊體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)缸生物氣體交換的試驗，將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸，使之處于氣密狀態(tài)：①對乙缸進行遮光處理：②甲缸處于相同的溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h，期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如表．

實驗結(jié)果記錄表

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

﹣6

﹣4

﹣2

0

+2

+5

+10

乙缸

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

（1）請寫出下列生理活動的總反應(yīng)式：

有氧呼吸 ．

光合作用 ．

（2）甲生態(tài)缸在光照25W時光合作用產(chǎn)生的總氧氣量是 g/m3．

（3）光照強度至少大于 W時，才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，下面兩個圖是在溫度適宜、CO2濃度為0．03%的條件下測得的相關(guān)曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是 ，這些色素吸收光能的兩個用途是_________。

（2）圖甲中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ，若在CO2濃度為1%條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（B）位置移動情況是________。

（3）得到圖乙曲線的實驗中，給植株光照時間共有 h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有 （用字母回答），限制EF段的主要環(huán)境因素為_____。當圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為 時，說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了。

（4）在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8 h，則平均光照強度至少要大于 klx時，植株才能夠正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子。對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導入到大鼠神經(jīng)干細胞中，用于干細胞基因治療的研究。請回答：

經(jīng)XhoⅠ酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）。為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結(jié)果如圖2所示。泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的圖中第（ ）

A．① B．② C．③ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進化理論的敘述，正確的是

A. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

B. 新物種的形成必須要經(jīng)過地理隔離

C. 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

D. 個體是生物進化的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的實驗室培養(yǎng)有較高的技術(shù)要求，下列操作不符合規(guī)范的是

A. 溶化瓊脂時，需要用玻璃棒不斷攪拌以防止糊底

B. 新配置的培養(yǎng)基可以用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌的方法滅菌

C. 倒平板操作時，待平板凝固后，需要將其倒過來放置

D. 用平板劃線法分離大腸桿菌時，需要多次灼燒接種環(huán)

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