【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B. 新物種的形成必須要經(jīng)過地理隔離
C. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D. 個體是生物進(jìn)化的基本單位
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是 ,物質(zhì)E表示 。
(2)圖2 裝置中的KOH的作用是 。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號)過程。
(3)實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外,還有脂肪等,在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移15mm,乙裝置中墨滴左移100mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 (2分)指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)。
(4)圖2中對小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是 ;
(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1表示某高等動物細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖象.下列說法中正確的是( )
A.圖1中DE段可表示細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的精確平均分配
B.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段
C.圖2中細(xì)胞含8條染色單體、8個DNA分子
D.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)雞種(如仙居雞、狼山雞)的皮膚都是黃色的,但江西泰和烏雞的皮膚卻是黑色的,令人驚奇。已知皮膚中的黑色素由常染色體上B基因決定,而Z染色體上的顯性基因D能抑制黑色素基因B的表現(xiàn),F(xiàn)有純合的仙居雞、狼山雞和泰和雞若干,讓泰和雞分別和仙居雞、狼山雞交配,結(jié)果如下表所示:
(1)為提高經(jīng)濟效益,某蛋用烏雞養(yǎng)殖場的老板希望在雞剛孵出時,就能夠通過膚色直接挑出雌雞,則該老板可以使用 和 作為親本。
(2)親本中泰和雞的基因型為 ,親本中狼山雞的基因型為 。
(3)為進(jìn)一步判斷仙居雞的基因型,可將 ① 性仙居雞和 ② 性狼山雞交配,觀察F1中 ③ 性的膚色。上面三空分別填 。
A.雌 雄 雌 B.雄 雌 雌 C.雌 雄 雄 D.雄 雌 雄
(4)將泰和雞和狼山雞的F1代隨機交配得到F2,則F2中雞的皮膚顏色及其比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的DNA分子結(jié)構(gòu)式圖回答問題:
用文字寫出圖中數(shù)字代表的組成物質(zhì)的名稱:
①_______________;⑤_______________;⑥_______________;
⑦_______________;⑨_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是( )
A.菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株 B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株 D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
(1)表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖__________;若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖__________,圖中結(jié)構(gòu)[ ]__________起重要作用。([ ]中填標(biāo)號)。
(2)甲中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。
(3)甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是__________、__________。
(4)對標(biāo)號4和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )
A.生理活動中都產(chǎn)生水
B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2
D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(5)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細(xì)胞__________,圖乙細(xì)胞_________。(填入編號)
①不增殖 ②能繼續(xù)增殖 ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分別稱2 g的蛋白胨、1 g的NaCl、1 g的牛肉膏和4 g的瓊脂.將蛋白胨、牛肉膏熔化后,加入瓊脂,用微火繼續(xù)加熱至瓊脂熔化,補充水至200 mL.用0.1 mol/L的NaOH或0.1 mol/L的HCl將pH調(diào)至7.0~7.2,分別對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.培養(yǎng)基的溫度下降到50 ℃時,將其分裝在5套培養(yǎng)皿中,當(dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫,按下表分別進(jìn)行處理.
將處理完畢的培養(yǎng)基置于35 ℃的溫度下培養(yǎng)2~3天,觀察每個培養(yǎng)基中的細(xì)菌生長情況.請回答下列問題:
(1)從實驗過程來推測其實驗?zāi)康,則實驗的課題名稱是________________.
(2)在本實驗所用的培養(yǎng)基中,含有被培養(yǎng)對象所需的________________等營養(yǎng)物質(zhì).
(3)從培養(yǎng)基的物理性質(zhì)來看,上述培養(yǎng)基是________培養(yǎng)基,該種培養(yǎng)基主要用于微生物的________等.
(4)實驗中,分別對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌的目的是________________.
(5)實驗中,有三處特別強調(diào)控制溫度,請簡要說明控制溫度的科學(xué)道理.
①“高壓蒸汽滅菌后培養(yǎng)基的溫度下降到50 ℃”:_____________________________________________.
②“當(dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫,按表分別進(jìn)行處理”:______________________________________________.
③“將處理完畢的培養(yǎng)基置于35 ℃的溫度下培養(yǎng)”:__________________________________________.
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