18．研究人員在室溫條件下對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行以下處理：切除甲鼠大腦皮層，破壞乙鼠下丘腦，其他結(jié)構(gòu)保持完整．再把甲、乙組小鼠放到-5℃環(huán)境后，則（　�。�
A．甲不能維持體溫相對(duì)恒定，乙能維持體溫相對(duì)恒定
B．甲能維持體溫相對(duì)恒定，乙不能維持體溫相對(duì)恒定
C．甲、乙都能維持體溫相對(duì)恒定
D．甲、乙都不能維持體溫相對(duì)恒定

分析 小鼠為哺乳動(dòng)物，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，題干中設(shè)計(jì)的是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是有無(wú)下丘腦，因變量是否能進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)．

解答 解：小鼠為哺乳動(dòng)物，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，甲鼠大腦皮層被切除，但其下丘腦結(jié)構(gòu)和功能正常，故甲能維持體溫恒定；乙鼠下丘腦被破壞，失去體溫調(diào)節(jié)中樞，故乙鼠不能維持體溫相對(duì)恒定．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦的功能，意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某植物的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，其花色的形成過(guò)程如圖所示。現(xiàn)以兩株白花植株為親本，雜交產(chǎn)生的F1全為粉色花株，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）親本白花植株的基因型為＿＿＿＿＿，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）F2中的白花植株有＿＿種基因型，若取F2中的粉花植株自由交配，則后代粉花植株所占的比例為＿＿。

（3）用X射線處理F1的幼苗，使得該植株的一個(gè)基因發(fā)生突變，導(dǎo)致粉花植株變成了白花植株，為了確定突變的基因，可讓該突變植株和aabb的植株雜交。

①若＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則發(fā)生突變的是A基因。

②若＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則發(fā)生突變的是b基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．垂直方向上，群落具有明顯的分層現(xiàn)象
B．群落中動(dòng)物的垂直分布依賴于植物
C．水平方向上，不同地段的生物種類有差異
D．一個(gè)竹園中的竹子高低不齊

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的影響，乙圖表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列有關(guān)分析正確的

A．甲圖能說(shuō)明用不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量一定不同

B．乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用原理相似

C．甲圖曲線的含義和乙圖根的生長(zhǎng)狀況都能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D．乙圖中a處生長(zhǎng)素的濃度一定大于甲圖中M處的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖圖1，據(jù)圖回答：

（1）該組圖1是植物 （選“動(dòng)物”“植物”）細(xì)胞有絲分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖；染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期圖中．
（2）A圖中染色單體數(shù)為0；圖B表示細(xì)胞分裂前期，該細(xì)胞此時(shí)有4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA分子．
（3）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示，除B圖外還有圖C．
（4）在圖2中繪出該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA分子數(shù)變化曲線（一個(gè)細(xì)胞周期）．

（5）D圖繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，在高爾基體參與下逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．組成活細(xì)胞的元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本的元素
B．胰島素中含有氮，脫氧核糖含有磷
C．激素可作為信息分子調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng)，但激素并不都是蛋白質(zhì)
D．在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列與生物變異有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．γ射線處理使DNA上數(shù)個(gè)堿基對(duì)丟失引起的基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變
B．三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳的變異
C．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體
D．同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換引起的變異是基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1為植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線，圖2為調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖2所示的曲線．回答問(wèn)題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接因素有出生率，死亡率，遷入率，遷出率．圖1中昆蟲(chóng)種群密度最大的時(shí)間是t2．
（2）圖2中第8～10年該種群數(shù)量減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“基本不變”）．第9年調(diào)查松鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型．第10年松鼠的種群密度最低．
（3）第16～20年松鼠種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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