13.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖圖1,據(jù)圖回答:

(1)該組圖1是植物 (選“動物”“植物”)細(xì)胞有絲分裂過程簡圖,作為一個細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞簡圖;染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期圖中.
(2)A圖中染色單體數(shù)為0;圖B表示細(xì)胞分裂前期,該細(xì)胞此時有4條染色體,8條染色單體,8個DNA分子.
(3)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示,除B圖外還有圖C.
(4)在圖2中繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)變化曲線(一個細(xì)胞周期).

(5)D圖繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,在高爾基體參與下逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁,最終分裂為兩個子細(xì)胞,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞中著絲點分裂,處于分裂后期;B細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體,且核膜和核仁逐漸解體消失,處于分裂前期;C細(xì)胞中染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于分裂中期;D細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板,處于分裂末期.

解答 解:(1)該圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁,沒有中心體,并且在有絲分裂末期(D)是出現(xiàn)細(xì)胞板,因此是高等植物細(xì)胞有絲分裂簡圖.A細(xì)胞處于分裂后期,B細(xì)胞處于分裂前期,C細(xì)胞處于分裂中期,D細(xì)胞處于分裂末期,因此作為一個細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞簡圖;染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期圖中.
(2)A圖中染色單體數(shù)為0;圖B表示細(xì)胞分裂前期,該細(xì)胞此時有4條染色體,8條染色單體,8個DNA分子.
(3)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2,表明細(xì)胞中含有染色單體,即對應(yīng)圖中的BC.
(4)有絲分裂過程中,一個周期一個細(xì)胞核DNA分子數(shù)變化曲線為:

(5)D圖繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,在高爾基體參與下逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁,最終分裂為兩個子細(xì)胞,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體.
故答案為:
(1)植物  分裂間    分裂后     
(2)0   前    4      8     8      
(3)C
(4)      
(5)新的細(xì)胞壁    4

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時期;掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能繪制簡單的曲線圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016廣東高考佛山市第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一綠色植物放在密閉裝置內(nèi),在恒定且適宜溫度下,依次經(jīng)過如下處理:①黑暗中放置一段時間;②給予一定強(qiáng)度的光照;③維持光照,并添加NaHCO3溶液。測得裝置內(nèi)O2濃度的變化如右圖所示,下列分析錯誤的是

A.AB段植物呼吸作用的速率是恒定的

B.B點開始進(jìn)行光照處理

C.BD段光合作用速率大于呼吸作用速率

D.CD段光合作用的限制因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用
②植物光合作用的產(chǎn)物一定是糖類
③沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
④在保證酶活性的前提下,提高溫度,光補(bǔ)償點一定左移
⑤有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]一定在線粒體內(nèi)氧化生成水
⑥與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上
⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)或多肽.
A.全部正確B.有一個正確C.有三個正確D.全都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,請據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[C]生產(chǎn)者固定太陽能開始的.
(2)碳元素在大氣中與A、B、C之間的流動是以CO2形式進(jìn)行的,在生態(tài)系統(tǒng)各成分中A為消費(fèi)者,B為分解者.
(3)圖中D→C過程是通過光合作用實現(xiàn)的,C→D過程是通過呼吸作用實現(xiàn)的,C→B過程是通過分解作用實現(xiàn)的.
(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以有機(jī)物形式儲藏在地層中.碳在無機(jī)環(huán)境中以CO2和碳酸鹽形式存在.
(5)碳循環(huán)始終與能量流動結(jié)合在一起.
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向逐級遞減,物質(zhì)循環(huán)的特點是循環(huán)可重復(fù)利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.有兩種罕見的家族遺傳病,它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上.一種先天代謝病稱為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑.另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b).如圖為一家族遺傳圖譜.

(1)棕色牙齒的遺傳方式伴X染色體顯性遺傳.
(2)寫出3號個體可能的基因型:AaXBY.7號個體基因型可能有2種.
(3)若10號個體和14號個體結(jié)婚,生育一個棕色牙齒的女兒概率是$\frac{1}{4}$.
(4)假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1個黑尿病患者,每1000個男性中有3個棕色牙齒.若10號個體與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個棕色牙齒有黑尿病的孩子的概率是$\frac{1}{404}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.研究人員在室溫條件下對實驗小鼠進(jìn)行以下處理:切除甲鼠大腦皮層,破壞乙鼠下丘腦,其他結(jié)構(gòu)保持完整.再把甲、乙組小鼠放到-5℃環(huán)境后,則( 。
A.甲不能維持體溫相對恒定,乙能維持體溫相對恒定
B.甲能維持體溫相對恒定,乙不能維持體溫相對恒定
C.甲、乙都能維持體溫相對恒定
D.甲、乙都不能維持體溫相對恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于下列生理過程的描述不正確的是( 。
A.細(xì)胞要完成過程6必須有葉綠體的參與
B.進(jìn)行過程3和過程4所需的酶不同
C.人體細(xì)胞進(jìn)行過程8的同時進(jìn)行了過程2
D.人體細(xì)胞中,要完成過程8必須有線粒體的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作.其中錯誤的是( 。
A.將適量酵母菌放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù)
D.在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片,若邊緣有多余培養(yǎng)液,用濾紙吸去

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法錯誤的是( 。
A.個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量都不發(fā)生變化
D.個體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案