A、進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原 |
C、細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原 |
D、記憶T細(xì)胞再次接受同一抗原刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 |
B、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 |
C、用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌 |
D、用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖原、淀粉、纖維素 |
B、葡萄糖、淀粉、乳糖 |
C、蔗糖、麥芽糖、淀粉 |
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增長(zhǎng)型 | B、穩(wěn)定型 |
C、衰退型 | D、以上都不是 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在光能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程中,最初電子供體和最初電子受體分別是水和NADP+ |
B、少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a,吸收光能后被激發(fā)并得到電子 |
C、NADPH和ATP的形成都發(fā)生在葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上 |
D、NADPH在暗反應(yīng)過(guò)程中,只能作還原劑,不提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形 |
B、處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁 |
C、根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃 |
D、向左下方略移動(dòng)裝片,圖象向右上方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若該圖表示心肌細(xì)胞中的基因表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程在核糖體上進(jìn)行 |
B、若a表示抗原,b可表示為B細(xì)胞,c則為漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞,該過(guò)程屬于體液免疫 |
C、若該圖表示反射弧,則其中d和e處的興奮是以局部電流形式進(jìn)行雙向傳導(dǎo) |
D、若圖中表示突觸傳遞,則a為突觸小體,b為神經(jīng)遞質(zhì),c為突觸后膜,d和e為內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、牛奶變酸、葡萄酒釀制等發(fā)酵是一個(gè)微生物參與的過(guò)程 |
B、產(chǎn)甲烷細(xì)菌生活在嚴(yán)格缺氧的環(huán)境下 |
C、單細(xì)胞藻類(lèi)是水域生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,為原核生物 |
D、傳染源、傳播途徑和易感人群串連在一起構(gòu)成傳染鏈 |
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