【題目】人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到（ ）
A.8種核苷酸
B.6種成分
C.5種含氮堿基
D.4種脫氧核苷酸

【答案】B
【解析】解：人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、含氮堿基（A、T、G、C）共1+1+4=6種成分．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似。下圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)功能關(guān)系示意圖，A～E代表相關(guān)激素，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)若處于寒冷環(huán)境中，激素________(填字母)的分泌量將會(huì)增加，這兩種激素在此調(diào)節(jié)過程中的關(guān)系是協(xié)同作用。

(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的基本方式是________，對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C的含量具有重要的意義。

(3)若切除甲狀腺的三分之一，激素A的分泌將會(huì)______；若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，血液中激素B的含量將會(huì)________，家兔的尿量將________，激素E的分泌量將________。(填“增加”、“降低”或“不變”)

(4)激素E代表__________________，圖中幾種激素中，腎小管管壁細(xì)胞上有______________________（填名稱）的受體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用。

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是___________類物質(zhì)的合成場(chǎng)所。

（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的膜與核膜、細(xì)胞膜共同構(gòu)成細(xì)胞的___________，為多種酶提供附著位點(diǎn)。

（3）肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到___________（物質(zhì)運(yùn)輸/能量轉(zhuǎn)換/信息傳遞）的作用。

（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白會(huì)聚集，引起下圖所示的一系列應(yīng)激過程：

___________與錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合，結(jié)合后被運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白___________（促進(jìn)/抑制）Hac1 mRNA的剪接反應(yīng)。剪接的mRNA經(jīng)___________過程獲得的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過___________進(jìn)入細(xì)胞核，___________（增強(qiáng)/減弱） Bip基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，得F1 ， F1自交得F2 ， 在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應(yīng)約為（　　）
A.160
B.240
C.320
D.480

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. 受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方

B. 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起

C. 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方

D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙、丁四組處理方式及結(jié)果如下圖所示，下列分析正確的是

A．由甲組和乙組可知，側(cè)芽合成的吲哚乙酸能促進(jìn)插條產(chǎn)生不定根

B．由乙組和丙組推知，該種葡萄插條，保留三個(gè)側(cè)芽時(shí)產(chǎn)生不定根最多

C．由丙組和丁組可知，葡萄插條側(cè)芽合成的促進(jìn)生根的物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

D．以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，扦插中，側(cè)芽發(fā)揮的作用與外源吲哚乙酸作用相同或相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠肝臟細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是（　　）
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體基質(zhì)
C.線粒體內(nèi)膜
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示現(xiàn)代小麥的起源過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如基因突變、基因重組、_______和________等。

（2）假如上述過程表示一種育種方法，這種方法稱為___________。

（3）雜種F1_______(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種，原因是______________。

（4）最后形成的小麥_______(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種，原因是它與一粒小麥之間已經(jīng)形成了_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞吸水時(shí)也會(huì)有水分子擴(kuò)散到細(xì)胞外
B.咸菜腌制過程中Na+、Cl﹣進(jìn)人細(xì)胞方式為協(xié)助擴(kuò)散
C.無(wú)機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
D.蛋白質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式不屬于跨膜運(yùn)輸

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