某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)顯性,控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上.下圖表示某一個(gè)體的基因組成,以下判斷正確的是( 。
A、控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律
B、該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd
C、復(fù)制后的兩個(gè)A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期
D、該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題:
分析:圖中細(xì)胞具有兩對(duì)同源染色體,由于Aa和bb基因位于一對(duì)同源染色體上,因此遺傳時(shí)不遵循基因的自由組合定律,只有非同源染色體上的基因遵循基因的自由組合定律.
減數(shù)分裂過程中,一個(gè)精原細(xì)胞只能產(chǎn)生4個(gè)精子,兩種精子.
解答: 解:A、長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因位于一對(duì)同源染色體上,不遵循自由組合定律,故A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因AabbDd,故B錯(cuò)誤;
C、在減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期,可能會(huì)發(fā)生四分體的非姐妹染色單體的交叉互換,導(dǎo)致兩條染色體上均有A基因,因此同源染色體分離的同時(shí)兩個(gè)A基因也發(fā)生分離,故C正確;
D、一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有2種,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所列知識(shí)要點(diǎn),要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過比較分析對(duì)問題進(jìn)行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力以及從文字中獲取生物學(xué)信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同,圖①表示DNA分子中G+C含量(G+C數(shù)占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系;圖②表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、據(jù)圖①,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B、兩DNA分子若Tm值相同,則G+C數(shù)量一定相同
C、據(jù)圖②,若b1鏈的
A+T+C
b 2
鏈的(T+A+G)>1,則b2為RNA鏈
D、轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是基因的一條鏈,原料是四種游離的核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”.這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料具有
 
的特點(diǎn).
(2)通過
 
的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過程中
 
變化.
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖?div id="owakksm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中的放射性
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明
 
.圖中“被浸染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明
 
,否則細(xì)胞外
 
放射性會(huì)增高.
(4)本實(shí)驗(yàn)證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性中
 
起著作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是科學(xué)家得到的蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的相關(guān)數(shù)據(jù).據(jù)此分析正確的(  )
A、高爾基體、線粒體、葉綠體在第19.3h~第21.3h中活動(dòng)旺盛
B、在第38.6 h~第40.6h,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較高
C、蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為21.3h
D、基因重組發(fā)生在第19.3 h~第21.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)抗體的有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A、抗體可與雙縮脲試劑反應(yīng),溶液呈紫色
B、抗體是在核糖體中合成的
C、抗體的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D、抗體從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外需穿過的磷脂分子層數(shù)為0層

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年1月12日我國科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”.他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( 。
A、減少、減少、增加、不變
B、增加、增加、減少、不變
C、增加、減少、增加、不變
D、增加、增加、減少、降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生理活動(dòng)的敘述正確的是( 。
①蛋白質(zhì)分解代謝的終產(chǎn)物主要是尿素、CO2和H2O
②在血糖濃度低于0.1%時(shí),肝糖元的合成多于分解
③細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解時(shí),釋放的能量大多以熱能的形式散失
④百米賽跑時(shí),人體所消耗的ATP主要來自無氧呼吸.
A、①②④B、①②③
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一群自由生活的果蠅,Aa基因型占
2
3
,AA基因型占
1
3
,假設(shè)該群體中的雌雄個(gè)體間能隨機(jī)交配,后代存活率相同且無基因致死現(xiàn)象.試問以該群果蠅為親代,隨機(jī)交配繁殖一代后,子代中Aa類型所占的比例為( 。
A、
1
9
B、
2
9
C、
1
3
D、
4
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

止痛藥(阿托品)不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),其在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中,檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量不變.試推測(cè)它的作用機(jī)制是( 。
A、抑制了突觸后膜的功能
B、抑制了突觸前神經(jīng)元中線粒體的功能
C、抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
D、抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

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