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如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a-g表示能量值.請據圖作答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為
 
.通常情況下,位于營養(yǎng)級IV的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是
 

(2)若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是
 
(用圖中所給字母表示).
(3)由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是
 

(4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成的食物關系如圖丙.其中,甲能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙能增加AkJ,至少需要消耗甲的能量為
 
kJ(用所給字母表示).
考點:物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題:
分析:據圖分析:圖甲中,m1表示生產者固定的太陽能,m2表示熱能或呼吸作用散失的熱量.圖乙中,a表示該營養(yǎng)級的攝入能,b表示該營養(yǎng)級的同化能,c表示該營養(yǎng)級的糞便能,d表示該營養(yǎng)級呼吸作用消耗的能量,e表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,f表示該營養(yǎng)級流向分解者的能量,g表示流入下一營養(yǎng)級的能量.圖丙中共有兩條食物鏈,分別是甲→丙和甲→乙→丙.
解答: 解:(1)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.因此圖甲中m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,這部分能量是太陽能或生產者固定的能量,m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量,即熱能或呼吸作用散失的熱量.能量在傳遞過程中是逐級遞減的,因此營養(yǎng)級越高的生物,可利用的能量越少,所以個體數(shù)量往往也越少.
(2)圖乙中,能量傳遞效率=(Ⅱ營養(yǎng)級同化量/Ⅰ營養(yǎng)級同化量)×100%=
b
y
×100%.
(3)生物的呼吸作用后一部分能量用于維持本身的各種生理活動;一部分能理轉化為熱能散發(fā)到無機環(huán)境中(空氣中);一部分能量就貯存于本身的細胞中,而只有這一部分能量才是傳遞給下一級的.因此生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動、逐級遞減.
(4)假設至少需要消耗甲的能量為a,則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%,丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×(1-X)×20%×20%,根據題干中的條件可知:a×X×20%+a×(1-X)×20%×20%=A,因此a=
25A
(1+4X)
kJ
故答案為:(1)太陽能、熱能或呼吸作用散失的熱量    營養(yǎng)級高、可利用能量少
(2)
b
y
×100%
(3)單向流動、逐級遞減
(4)
25A
(1+4X)
點評:本題結合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關知識,意在強化學生對生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的分析、理解和運用.
練習冊系列答案
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在克隆奶牛的體細胞核移植過程中,需要進行的操作是( 。
A、對提供細胞核和細胞質的奶牛進行同期發(fā)情處理
B、在體外將采集到的卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期
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D、使用電脈沖等方法激活重組細胞使其完成細胞分裂和發(fā)育

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C、AB:鐘罩中CO2增多;C后:葉片氣孔關閉
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兩個遺傳性狀不同的純種玉米雜交,得到F1在生產上種植能獲得穩(wěn)定的高產.若種植到F2則出現(xiàn)產量下降,其原因是( 。
A、F2生命力下降
B、F2出現(xiàn)性狀分離
C、F2高度不孕
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人類的先天性眼瞼下垂是顯性基因(A)控制的遺傳病,而先天性鱗皮癥是隱性基因(b)控制的遺傳病.一個患有先天性眼瞼下垂的男子(其父親正常)與一表現(xiàn)正常的女子結婚,并生了一個先天性眼瞼下垂且患先天性鱗皮癥的孩子.據此回答問題:
(1)寫出這個家庭成員的基因型:男子
 
,女子
 
,孩子
 

(2)這對夫婦能否生出正常的孩子?
 
,如果能,請寫出正常孩子可能的基因型:
 

(3)他們生出不攜帶任何致病基因的孩子的基因型是
 
,其出現(xiàn)概率是
 

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培養(yǎng)某哺乳動物胚胎干細胞,用某方法測定核DNA含量在細胞群體中的分布如圖甲所示.若在培養(yǎng)液中加入某種抑制劑培養(yǎng)一段時間后結果如圖乙.推測該抑制劑所起的作用是( 。
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B、抑制著絲點的分裂
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A、圖Ⅱ中,a、b、c表示的生理作用過程依次是光合作用、無氧呼吸、有氧呼吸
B、圖Ⅰ中的f表示抑制作用,圖Ⅱ中X表示肝糖元
C、假設在一定時間內,動物體呼吸作用產生的CO2與吸進的O2的體積比為M.對同一動物來說,短時劇烈運動后與平靜狀態(tài)時(設氧化分解利用的都是葡萄糖)相比,M值將增大
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用“鳥槍法”提取目的基因的步驟為( 。
①用限制性內切酶將供體細胞DNA切成許多片段     ②將許多DNA片段分別載入運載體
③選取目的基因片段插入運載體                 ④通過運載體轉入不同的受體細胞
⑤讓供體DNA片段在受體細胞內大量繁殖          ⑥找出帶有目的基因的細胞,并分離出目的基因.
A、①③④⑤⑥
B、①②④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①②③④⑤

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B、a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有細胞壁
C、三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
D、a、b細胞內具膜結構的細胞器構成了生物膜系統(tǒng)

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