【題目】ATP不直接參與的生命活動(dòng)是( )
A.協(xié)助擴(kuò)散B.肌細(xì)胞收縮
C.大腦思考D.生物發(fā)電
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)有氧呼吸和光合作用的問題,請(qǐng)按要求回答:
在真核生物的有氧呼吸全過程中
(1)水的分解和合成分別發(fā)生在____和___階段;
(2)產(chǎn)生二氧化碳的階段是________,場(chǎng)所為____________;
(3)吸進(jìn)的氧氣在________(場(chǎng)所)中被消耗,參加________階段的反應(yīng),其作用是_____________________。
(4)產(chǎn)生ATP的階段是___________________,產(chǎn)生ATP最多的階段是__________;有氧呼吸的主要場(chǎng)所是____________。有機(jī)物被徹底氧化的階段是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)說法不正確的有
A. 微量高效
B. 通過神經(jīng)傳導(dǎo)或體液的運(yùn)輸
C. 作用于靶細(xì)胞或靶器官
D. 激素一經(jīng)發(fā)揮作用后即被滅活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵,常取同種魚的垂體研碎注射到魚體內(nèi),使之能正常排卵。這主要是利用垂體分泌的 ( )
A.促性腺激素 B.性激素 C.生長(zhǎng)激素 D.促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是
A. 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體
B. 過程②常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑
C. 經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞的染色體組成一定為AABB
D. 該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細(xì)胞,優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】X和Y性染色體的結(jié)構(gòu)模式圖如下圖甲所示,其中Ⅰ表示X和Y的同源區(qū)域,在該區(qū)域上基因成對(duì)存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)域,在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y所特有的基因。果蠅是XY型性別決定的生物,在果蠅的X和Y上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在減數(shù)分裂時(shí),圖甲中的X和Y之間有交叉互換現(xiàn)象的是_____區(qū)域。
(2)果蠅的長(zhǎng)翅(E)對(duì)殘翅(e)為顯性,且E、e在常染色體上。紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表。
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
①雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是______,其比例是________。
②若對(duì)雌性親本測(cè)交,所得后代雌雄的比例為________,其中純合子的比例為___。后代中眼色、翅型與母本相同的個(gè)體占后代總數(shù)的____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中科院發(fā)現(xiàn)一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機(jī)制。在H2O2和TNFα(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下,鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶,并將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid 蛋白分解成更小的cBid,后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合,誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放,最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如圖所示)。下圖是相關(guān)調(diào)節(jié)機(jī)制,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,下列敘述正確的是
A. cBid可能會(huì)引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降,加速細(xì)胞的凋亡
B. 胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數(shù)量,cBid進(jìn)一步引起溶酶體內(nèi)容物的釋放是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶的釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用,而其他內(nèi)容物釋放無此功能
D. 線粒體釋放出與呼吸作用有關(guān)的酶等物質(zhì)后,仍能繼續(xù)完成有氧呼吸,生成ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾假設(shè)高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生了等比例的兩種配子。可驗(yàn)證這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)組合是( )
A.DD×DDB.Dd×DD
C.Dd×ddD.DD×dd
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥
C. 與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤
D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥
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