實驗序號 | 反應(yīng)物 | 加入物質(zhì) | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | H2O2 | FeCl3 | 室溫 | 少量氣泡 |
2 | H2O2 | 土豆浸出液 | 室溫 | 大量氣泡 |
3 | H2O2 | 人的新鮮唾液 | 室溫 | 沒有氣泡 |
分析 酶的特性:
①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng);
③酶的作用條件較溫和:酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度、pH等環(huán)境條件,在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答 解:(1)實驗1和2對照,自變量是催化劑的種類不同(實驗1加入的FeCl3溶液中含有的Fe3為無機催化劑,實驗2加入的土豆浸出液中含有的H2O2酶),結(jié)果加入土豆浸出液的實驗2產(chǎn)生大量的氣泡,說明酶的催化作用具有高效性(或酶的催化效率比無機催化劑高).
(2)實驗2土豆浸出液中含有的H2O2酶在細(xì)胞外,由實驗結(jié)果產(chǎn)生大量的氣泡,可知酶在細(xì)胞外也具有催化作用.
(3)土豆浸出液中含有H2O2酶,人的新鮮唾液中含有唾液淀粉酶而不含H2O2酶,結(jié)果含有H2O2的實驗2產(chǎn)生大量的氣泡,說明H2O2酶能催化H2O2的分解而其它酶不能,即酶的催化作用具有專一性.
(4)實驗2持續(xù)一段時間后,就不再產(chǎn)生氣泡了,可能是土豆浸出液已失效,也可能是H2O2已被徹底分解.
對上述原因進(jìn)行證明的實驗設(shè)計:
將實驗2的不再產(chǎn)生氣泡的液體中加入鮮土豆浸出液,看到有氣泡產(chǎn)生(或往實驗2試管加入H2O2,沒有看到氣泡產(chǎn)生),說明土豆浸出液已失效;將實驗2的不再產(chǎn)生氣泡的液體中加入鮮土豆浸出液,沒有看到有氣泡產(chǎn)生(或往實驗2試管加入H2O2,看到氣泡產(chǎn)生),說明H2O2已被徹底分解.
故答案為:
(1)酶的催化作用具有高效性(或酶的催化效率比無機催化劑高)
(2)2
(3)酶的催化作用具有專一性
(4)AB 將實驗2的不再產(chǎn)生氣泡的液體中加入鮮土豆浸出液,看到有氣泡產(chǎn)生(或往實驗2試管加入H2O2,沒有看到氣泡產(chǎn)生),說明土豆浸出液已失效;將實驗2的不再產(chǎn)生氣泡的液體中加入鮮土豆浸出液,沒有看到有氣泡產(chǎn)生(或往實驗2試管加入H2O2,看到氣泡產(chǎn)生),說明H2O2已被徹底分解
點評 本題結(jié)合圖表,考查酶的特性的知識,解題的關(guān)鍵是識記酶的特性,能分析實驗,正確區(qū)分實驗的自變量、因變量等,并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的實驗結(jié)果.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是生物體可遺傳變異的主要方式之一,可產(chǎn)生新的基因 | |
B. | 發(fā)生在生物體有性生殖過程中 | |
C. | 圖示過程可能發(fā)生非同源染色體的自由組合 | |
D. | 為生物進(jìn)化提供了豐富的變異類型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行植物細(xì)胞融合實驗時,要除去細(xì)胞壁,應(yīng)選擇( )
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.纖維素酶 D.麥芽糖酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 | 黃綠葉 | 濃綠葉 | 黃葉 | 淡綠葉 |
基因型 | G_Y_(G和Y同時存在) | G_yy(G存在,Y不存在) | ggY_(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | 人體 | 大腸桿菌 | ||
總組成/% | 干重/% | 總組成/% | 干重/% | |
氧 | 65 | 15 | 69 | 20 |
碳 | 18 | 56 | 15 | 50 |
氫 | 10 | 7 | 11 | 10 |
氮 | 3 | 9 | 3 | 10 |
磷 | 1.4 | 3.0 | 1.2 | 4.0 |
硫 | 0.3 | 0.78 | 0.3 | 1.0 |
其他 | 2.3 | 9.22 | 0.5 | 5.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體發(fā)育需要大量的鋅 | B. | 鋅是人體的必需元素 | ||
C. | 鋅在人體的含量越多,智力越發(fā)達(dá) | D. | 要經(jīng)常給兒童大量補鋅 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清水,將其放入生理鹽水中 | B. | 9%的NaCl溶液,將其放入清水中 | ||
C. | 生理鹽水,將其放入清水中 | D. | 清水,將其放入9%的NaCl溶液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流 | |
B. | 東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個亞種 | |
C. | 馬和驢交配產(chǎn)生騾以完成物種間基因交流 | |
D. | 二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com