【題目】下對相關(guān)敘注正確的是

A. 醋酸菌可在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B. 酵母菌在有氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精

C. 泡菜制作過程中需要一直保持無氧發(fā)酵條件

D. 制作腐乳是利用毛霉等微生物直接對蛋白質(zhì)等進(jìn)行分解

【答案】C

【解析】試題分析：醋酸菌是好氧菌，利用乙醇生產(chǎn)醋酸需在有氧條件下，故A選項錯誤；酵母菌無氧呼吸能產(chǎn)生酒精，因此酵母菌利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精需要在無氧條件下，故B選項錯誤；泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵，故C選項正確；腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶，故D選項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗室里檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)時，下列選材最合理的是

A. 用胡蘿卜汁進(jìn)行還原糖的檢測

B. 用馬鈴薯進(jìn)行脂肪的檢測

C. 用豆?jié){進(jìn)行蛋白質(zhì)的檢測

D. 用肝臟研磨液進(jìn)行淀粉的檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A. 如果在A點時，溫度再提高5 ℃，則反應(yīng)速率上升

B. 在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變

C. 在C點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

D. 在A點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細(xì)胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖1細(xì)胞名稱是___________，含有_____條染色單體；圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ___________。

（2）圖3中CD段形成的原因_______________，發(fā)生的分裂方式及時期是_______________。

（3）圖2細(xì)胞分裂時期對應(yīng)圖3的_________段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的______（填字母）。

（5）已知某動物的基因型為AaBb，若如圖所示該種動物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。

請依據(jù)此圖，繪出該細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像，并注明染色體上的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．中心體是區(qū)分動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù)之一

B．人體內(nèi)不在分裂的體細(xì)胞中共有46個DNA分子

C．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連，不與核膜相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）②在右圖結(jié)構(gòu)中的分布狀態(tài)是 。①是 ，可以組成生物膜結(jié)構(gòu)，有些還能

起 作用，轉(zhuǎn)運物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

（2）若該結(jié)構(gòu)是人體紅細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，葡萄糖分子通過此結(jié)構(gòu)需要的條件是 。Na+、K+的運輸方式是 ，除圖示條件外，它們的運輸還需要的條件有 ；（a）、（b）之所以能轉(zhuǎn)運K+、Na+，與其 有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的主要原因及成分分別是（ ）

A．乳酸菌初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

B．因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小，氣體被排出；氣體為空氣

C．發(fā)酵初期活動強(qiáng)烈的是酵母菌，呼吸作用產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

D．乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室中鑒別細(xì)胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞死活。該實驗所利用的細(xì)胞膜特性或功能是

A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C. 流動性 D. 選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是 ( )

A. 分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. 從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C. 結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

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