下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是(  )
A、核酸與ATP都含有C、H、O、N、P元素
B、由堿基A、C和T可以組成的核苷酸有6種
C、艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D、用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細(xì)胞染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
考點(diǎn):核酸的基本組成單位,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:本題是對(duì)核酸的分類、分布和功能及ATP的組成成分和組成元素的綜合性考查,梳理與核酸的分類、分布和功能及ATP的組成成分和組成元素相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、核酸的元素組成是C、H、O、N、P,ATP的組成元素也是C、H、O、N、P,A正確;
B、由堿基A組成的核苷酸有2種,由堿基C組成的核苷酸有2種,由T組成的核苷酸有1種,因此由堿基A、C和T可以組成的核苷酸有5種,B錯(cuò)誤;
C、艾滋病病毒是RNA病毒,RNA是艾滋病病毒的遺傳物質(zhì),C正確;
D、吡羅紅可以使RNA染成紅色,甲基綠使DNA染成綠色,因此可以用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細(xì)胞染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于核酸的分類、分布和功能及ATP的組成成分的理解、形成知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(如圖),稱其干重(單位:克).在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下,則實(shí)際光合作用速率為(  )
A、
x-y-z
12
 克/小時(shí)
B、
x+y-z
6
 克/小時(shí)
C、
y-x-x-z
6
 克/小時(shí)
D、
y-x+y-z
6
 克/小時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響.下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是(  )
培養(yǎng)液編號(hào)
甲離子 20 30 50 30 40
乙離子 55 45 60 45 55
丙離子 10 15 20 25 25
A、①⑤B、②③C、②④D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、ATP的合成與分解需要的酶相同
B、少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C、酶的催化作用都需要ATP提供能量
D、酶的合成過程不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體在進(jìn)行需氧呼吸時(shí),吸收的O2用于( 。
A、糖酵解
B、檸檬酸循環(huán)
C、電子傳遞鏈
D、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是( 。
A、T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能合成T2噬菌體的外殼蛋白
B、外源DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后并整合到染色體上,隨受體細(xì)胞穩(wěn)定遺傳
C、煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
D、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )
A、彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
B、每次抓彩球以前必須搖動(dòng)小桶,使彩球充分混合
C、每次抓彩球,統(tǒng)計(jì)的彩球不必放回桶里,重復(fù)進(jìn)行多次即可
D、抓彩球時(shí)應(yīng)雙手同時(shí)進(jìn)行,最好閉眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人體內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定.
(1)血漿滲透壓的大小主要與血漿中的
 
含量有關(guān).試構(gòu)建人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的動(dòng)態(tài)平衡模型(在下面的圖形框中填寫合適的文字).
(2)正常人空腹血糖濃度為0.8~1.2g/L.當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí),血糖濃度略有下降,此時(shí)體內(nèi)
 
(激素)分泌增加,該激素作用的靶細(xì)胞主要是
 

(3)體溫的恒定對(duì)于人體正常生命活動(dòng)至關(guān)重要.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加,同時(shí)機(jī)體會(huì)通過
 
、
 
兩條主要途徑加強(qiáng)散熱,以維持體溫恒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是( 。
A、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
B、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C、基因重組是生物變異的根本來源
D、基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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