Question

5．如圖為人體神經元細胞模式圖．請據圖回答下列問題：
（1）綜合國力的根本是人才．孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結構F突觸的數量將增加（填“增加”或“減少”）．說明條件反射的形成能明顯影響結構F的數量，從而有利于智力開發(fā)．
（2）圖中C→D過程體現了細胞膜流動性的結構特點．
（3）神經細胞因具較多的突起（樹突），使其細胞相對表面積大，并使其與信息傳導（傳遞、交換）功能相適應．
（4）結構F中的信號傳遞方式為電信號→化學信號→電信號．
（5）結構D中的液體為組織液，C釋放出來的物質是神經遞質．

Answer 1

分析 圖示為神經元之間信息傳遞過程，A是細胞體，B是突觸小泡，F是突觸，D是神經遞質．

解答 解：（1）生活在刺激豐富的環(huán)境中，突觸的數量增多，即F增多．
（2）神經遞質的釋放過程體現了細胞膜具有一定的流動性．
（3）神經細胞有較多的突起，使細胞相對表面積大，有利于進入信息傳導．
（4）突觸間的信號變化：電信號→化學信號→電信號．
（5）突觸間隙中的液體是組織液，突觸前膜釋放出的物質是神經遞質．
故答案為：
（1）突觸  增加     
（2）流動性
（3）突起（樹突）    
（4）電信號  化學信號
（5）組織液  神經遞質

點評 本題考查突觸結構及興奮傳遞特點的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．