【題目】如圖是幾祌物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過(guò)細(xì)胞膜，在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，脂肪酸、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢的是____________；大分子和顆粒狀物質(zhì)，如胰島素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是____________。

（2）圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是________________________。圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是________________________。

（3）分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有_________；能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有________。

（4）能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)的圖是__________________。

（5）在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符。則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是_________。

（6）為獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能。人們一般選取_________________作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因是__________________。

【答案】 葡萄糖 胞吐 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 載體數(shù)量有限 ①③⑤ ②③⑥ ①⑤ 主動(dòng)運(yùn)輸 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜一種具膜結(jié)構(gòu)

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，①圖表示影響因素為濃度，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；②表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；③說(shuō)明該物質(zhì)運(yùn)輸不消耗能量，運(yùn)輸方式為被動(dòng)運(yùn)輸；④表示影響因素為能量，該物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸或者胞吞胞吐；⑤表示載體蛋白不影響該物質(zhì)運(yùn)輸，其運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；⑥說(shuō)明該物質(zhì)運(yùn)輸需要載體，方式可能為主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散．自由擴(kuò)散可以用①、③、⑤表示，協(xié)助擴(kuò)散用②、③、⑥表示，主動(dòng)運(yùn)輸有④、⑥。

（1）脂肪酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程；大分子和顆粒狀物質(zhì)通過(guò)胞吞胞吐通過(guò)細(xì)胞膜。

（2）②表示物質(zhì)運(yùn)輸受濃度和載體蛋白數(shù)量影響，則運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，圖④表示為主動(dòng)運(yùn)輸或胞吞胞吐，物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變時(shí)，可能限制因素是載體數(shù)量。

（3）水進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸為自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散可以用①、③、⑤表示；紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散用②、③、⑥表示。

（4）通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)，③表示與能量無(wú)關(guān)，故符合的圖示只有①⑤。

（5）與曲線②、④和⑥都相符的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

（6）哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有核膜及各種細(xì)胞器膜，只含細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)，故常用于提取純凈的細(xì)胞膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，燒杯中水分子通過(guò)膀胱膜進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗中的相對(duì)速率為

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指

A. 純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生

B. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生顯性后代

C. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生隱性后代

D. 雜種顯性個(gè)體自交后產(chǎn)生顯性和隱性后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A. 若m為胸腺嘧啶，則e是DNA 的基本單位，并且a只能是脫氧核糖

B. 乙圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈

C. 丙圖中a、b、c三條曲線所指的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體中某些有機(jī)物及元素組成如下圖。其中x、y代表化學(xué)元素，a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子，A、B、C、D、E代表不同的生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)A是_________，人和動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì)A是__________。若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一，則A表示的物質(zhì)是________。

(2)多個(gè)b可通過(guò)脫水縮合形成B，b的分子結(jié)構(gòu)通式是____________________

連接兩個(gè)b的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________。

(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是_______，其體內(nèi)單體c有_______種。

(4)E完全水解的產(chǎn)物是__________、 _____________ 和 ________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一定濃度的生長(zhǎng)素類似物（2，4-D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)，對(duì)此解釋正確的是(　　)

A. 此濃度只對(duì)小麥起作用 B. 此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用

C. 此濃度只對(duì)雜草起作用 D. 小麥和雜草對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有________，其作用是___________________。

（2）由圖可知，B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來(lái)的，但它們成熟的部位不同，其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。

（3）E和F都是________細(xì)胞，發(fā)生③過(guò)程后，分別產(chǎn)生________細(xì)胞和________細(xì)胞。圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于______________。

（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是______細(xì)胞。

（5）在上圖特異性免疫過(guò)程中，D細(xì)胞的作用是____________，G細(xì)胞產(chǎn)生________，參與體液免疫過(guò)程。

（6）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上類風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的______________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)回答：

（1）結(jié)球甘藍(lán)的葉顏色遵循________________定律。

（2）表中組合①的兩個(gè)親本基因型為________________，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為________。

（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際糖尿病聯(lián)盟今年宣布中國(guó)的糖尿病患者達(dá)到9200萬(wàn)，超過(guò)印度而成為世界第一大糖尿病重災(zāi)區(qū)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）胰島素和胰高血糖素在維持血糖平衡的過(guò)程中相互_____。胰高血糖素主要通過(guò)促進(jìn)______，使血糖含量上升。

（2）“血糖過(guò)高→下丘腦→胰島B細(xì)胞→胰島素→血糖下降”是人體血糖調(diào)節(jié)全過(guò)程的一部分，該過(guò)程正常情況下發(fā)生在________（填“飯前”或“飯后”），反映了血糖平衡調(diào)節(jié)途徑中的________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）。

（3）糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病，包括多種類型。患者會(huì)出現(xiàn)包括胰島細(xì)胞抗體在內(nèi)的一系列抗體陽(yáng)性反應(yīng)，其發(fā)病機(jī)理（部分）如下圖所示。其中，能代表胰島細(xì)胞抗體的是___________（填“Y1”“Y2或““Y3”），不能通過(guò)注射胰島素來(lái)治療的類型是___________（填“①”“②”或“③”）。

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