【題目】某同學(xué)進行植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時，測得洋蔥鱗葉外表皮細胞的原生質(zhì)體相對體積變化如圖，相關(guān)操作或說法錯誤的是（　　）

A. 0時刻滴加30%蔗糖溶液

B. 1時刻細胞與0時刻相比，細胞液濃度變大

C. 1.5h左右滴加清水

D. 3h后細胞不再發(fā)生滲透作用

【答案】D

【解析】

植物細胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當(dāng)細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁分離。

A、0時刻滴加30%蔗糖溶液，細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，A正確；

B、1時刻細胞與0時刻相比，細胞失水使細胞液濃度變大，B正確；

C、1.5h左右滴加清水細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，C正確；

D、3h后細胞發(fā)生滲透作用，水分進出細胞達到平衡，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實驗操作或結(jié)果示意圖，有關(guān)分析正確的是

A. 圖1中的玻璃棒在攪拌過程中需沿一個方向輕緩進行

B. 圖2中將干燥的濾紙條剪去兩角，并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細的橫線⑤

C. 圖3倒平板操作時，倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

D. 欲獲得雌性個體，胚胎移植前常選用圖4中內(nèi)細胞團作性別鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用過程的能量供給與物質(zhì)轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光照由強到弱，CO2供應(yīng)不變，圖中①過程減弱，則在條件改變后的短時間內(nèi)C3相對含量會_______，C5相對含量會_____________。

（2）光照由弱到強，CO2供應(yīng)不變，圖中②過程增強，則在條件改變后的短時間內(nèi)C5相對含量__________，[H]和ATP的相對含量_____________。

（3）光照不變，CO2由不足到充足，圖中①②③正常進行，隨C3增加②③增強，則在條件改變后的短時間內(nèi)，[H]和ATP含量_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物，經(jīng)深加工后可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產(chǎn)品（流程如圖）。請回答下列問題：

（1）秸稈水解后是否有酒精產(chǎn)生，可以用______________來檢測，在酸性條件下，該反應(yīng)溶液顏色呈_________。

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，若選用萃取法提取玉米胚芽油，萃取的效率主要取決于________；萃取過程中應(yīng)采用水浴加熱，這是因為_________________________________________________。

（3）提高萃取效果的方法是_______________________________。（寫出兩種即可）

（4）玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖。利用___________技術(shù)可使葡萄糖異構(gòu)酶重復(fù)利用，從而降低生產(chǎn)成本。

（5）為避免浪費，需對催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進行探究，此時需要保持____________________（寫出兩種即可）等無關(guān)變量相同且適宜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1所示為將某地烏鴉引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)20年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）烏鴉的種群密度是指__________________________________________。

（2）圖1中，烏鴉在第15年到第20年期間的年齡組成是_______型，烏鴉種群數(shù)量最多的是第______年。

（3）圖2中該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________________________________。圖中食物網(wǎng)的形成原因是生物在進化過程中長期_______________的結(jié)果。若將其中的兔進行地理隔離，當(dāng)達到一定的時期再將它們放在一起便不能進行基因交流，說明________________________________。

（4）若植物同化的能量不變，鷹最初的食物比例為1/2來自于兔，1/2來自于蛇，若將食物比例改為3/4來自于兔，1/4來自于蛇，則調(diào)整后鷹增加的體重是原來的______倍。（能量傳遞按10%計算，保留小數(shù)點后兩位小數(shù)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)（圖中大寫字母表示細胞膜的物質(zhì)組成，小寫字母表示某種物質(zhì)進出細胞），據(jù)圖回答：

（1）細胞膜的基本支架是（）_______________。

（2）高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等生物膜均有如圖所示的類似結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行具體功能有很大不同，其主要原因是由于圖中______________（填字母代號）不同所致。

（3）肝臟細胞吸收氨基酸的方式與圖中的物質(zhì)_______進入細胞的方式相同。從功能上來說，細胞膜是一層__________________膜。

（4）同種生物的精子與卵細胞的相互識別與圖中的____________（填字母代號）有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將城市污水引入人工濕地，利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對污水進行凈化處理，如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A. 微生物不一定是分解者，分解者也不一定是微生物

B. 采用適當(dāng)?shù)娜斯そ橘|(zhì)，可促進好氧微生物的分解作用

C. 適當(dāng)增加濕地植物的種類和數(shù)量，可提高流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 為防止?jié)竦刂参镌夂οx侵染，可使用性引誘劑誘捕害蟲進行化學(xué)防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實驗表明，種子黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。小明想重復(fù)孟德爾的實驗，他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)如圖所示。根據(jù)自由組合定律判斷，不正確的是(　　)

A. ①、②、③、④都是皺粒B. ①、②、③、④都是黃色

C. ④的遺傳因子組成與P2相同D. ①、②、③都是重組類型個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著基因工程等現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，動物細胞工程的理論和應(yīng)用均獲得了突破性的進展。下圖為動物細胞工程涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域。

回答下列問題：

（1）在進行動物細胞培養(yǎng)時，將成塊的組織中的細胞分散成單個細胞的方法是____________________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中加入一定量的____________，以防止微生物的污染；還需要向培養(yǎng)液中加入__________________等一些天然成分，以保證細胞所需的營養(yǎng)。

（2）1980年，科學(xué)家首次通過顯微注射法培育出世界上第一個轉(zhuǎn)基因小鼠。目前，主要通過______________________等途徑獲取基因工程需要的目的基因。

（3）與植物細胞不同，動物細胞的全能性會隨著_______________而逐漸受到限制，因此，到目前為止，用動物體細胞克隆的動物，實際是通過上圖中所示的______________技術(shù)實現(xiàn)的。采用上圖中的___________技術(shù)，可使兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個________（選擇“單核”或“多核”）的雜交細胞。

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